第五節 初到柳水(2 / 2)

沈蘭心愣住了,父親小心地問:“學校怎麼安排的?”

張主任收了打火機,很為難地搓搓手,向地上費力地吐出一口濃痰,又用腳擦了擦,才說:“本來都是一個蘿卜一個坑,雖然我們正式在編的老師有五個,我們有六個小學班,兩個初中班,一個初三,一個初一,沈老師你懂不懂這其中的奧秘?我們的班是隨學生多少大小來的,去年可以升初一的隻有三個人,三個人編個班,不合算,沈老師你懂不懂這其中的奧秘?我們就讓他們多讀一年六年級,就解決了!”他很快意地四處張望了一番,父親忙應和:“是是是!”沈蘭心則一直盯著那灘擦得黑糊糊的濃痰,直覺得五髒六腑都在翻卷。“現在,”張主任提高了聲音,“小學你不用管,我是跟鎮領導做了保證的,我們要把好鋼用到刀刃上,沈老師你懂不懂這其中的奧秘?”他雖問的是沈老師,好象也看出沈蘭心並不能懂得其中的奧妙,他把目光轉向父親,父親一直在說:“是是是!”見他突然轉向他,突然意識到自己說“是”好象承認了沈蘭心就是塊好鋼,這會不會太不謙虛了呢?父親忙改口說:“哪裏哪裏!”

張主任高高的聲調突然降下,改成近乎私語的音調:“學校有難處啊,沈老師!”父親有些不習慣這樣的抑揚頓挫,他湊過耳朵去,想聽得清楚一些,張主任又兀地擴大了音量:“但是,上級的命令我們堅決要執行;人才我們堅決要重用,我們學校還從來沒有來個大學生,聽說沈老師還是本科生!這個你放心,沈蘭心老師!這樣吧,你們也累了,早點休息!從明天開始,你上初中兩個班的政治、勞技、生物嘛!”

張主任背著手,踱到門口,突然轉身:“你帶那麼多書來,其實教書用不著那麼多書!我,一本書,從小學到初中,給它教個通都沒得問題!哈哈!以後再說!以後切磋!這寢室是三個老師住,其實沒啥,他們晚上都要回家住,白天睡個午覺,還是相當於你一個人住,你懂不懂,沈老師?啊,正好,今天你父親也有歇處了。”

父親等他走遠後,才關了門。“蘭心,苦了你!”父親突然有些哽咽。沈蘭心四處張望,又打開門向外望。“你找什麼,蘭心?”父親很奇怪。“水呀,爸爸,我沒看見水龍頭!”

父親回來時臉色很難看:“蘭心,明天跟爸爸回江城吧!這裏連自來水都沒有,要用水,得到山腳下去挑。你怎麼可能生活得下去?我們回去,隨便做啥都比這兒強!”

沈蘭心靜靜地坐了一會兒,突然調皮地笑了:“爸爸,那個張主任走時,好象少說了兩個字?”

“啥?”父親被蘭心的笑容弄糊塗了。

“奧秘。他的口頭禪是‘你懂不懂這其中的奧秘‘。你說為什麼他走時不說‘你懂不懂這其中的奧秘‘?”沈蘭心學著張主任的神情,先自己笑了。