顧采薇看到後，不由得雙手一拍，發出“啪”的擊掌聲。她輕呼出口：“有誌氣，痛快！”
對麵少年柳庭璋，在她腦海中那個憨態可掬的胖娃娃形象迅速消失，一個勤奮上進、雄心勃勃、目標明確的輪廓隱約成型。
柳庭璋隨後解釋自己為何十歲才習字，一段話又很快浮現出來：
【高人，我爹是秀才，很有學問，今年才與我娘成親，是我繼父，因此我剛學起習字。之前未曾開蒙，起步晚了，不過我不怕，多學苦學就是了。】
顧采薇恍然大悟，柳庭璋是受繼父的影響才開始讀書認字的吧？她很是喜歡這樣子願意奮鬥而且有問必答的學生。
身為郡主，在各種宴席上多少會聽說科舉之事，顧采薇又常向柳祭酒請教，自然知道此時取士的各階考試側重點。
考秀才的鄉試十分簡單，無非是腦瓜子好點，能牢牢記住四書五經的原文。
考舉人的院試，在顧采薇看來，就是按要求，圍繞儒家知識，寫出一篇說明文，一篇應用文，隻要對儒家經義理解到位，熟悉官場文體，其實也不在話下。
再高一層的會試，由禮部舉辦，要求考生寫時務策論，以儒家觀念來寫出某件政務應該如何辦理，比如治水治旱、勸民農耕、增長人口等，顧采薇認為其實就是議論文。
最後壓軸殿試由皇上當主考官，他親自出題，則是天馬行空，但是隻要自己的知識積累夠，完全可以不變應萬變。
顧采薇隻覺得自己的雄心壯誌被對麵少年點燃了，北鬥星一樣的指路明燈？她萬分喜歡這樣的形容，與她現代時對自己的定位不謀而合。
她就收下這個學生，將儒家經典給他講明白透徹，看看他能一路走到哪裏。
就當是隔空養成個學生，說不定真能成就一個父王、母妃開玩笑說過的文曲星。
顧采薇摩拳擦掌，鄭重寫下：
【好！我願意傾囊相授，教你成才。你不必再以高人相稱，可以叫我夫子了。】
窗外好像要下許久的瓢潑大雨，不知不覺停住了，柳庭璋看完對麵人應許下的話語，感覺萬籟俱靜，隻有自己砰砰作響的心跳聲。
他有夫子了！
柳庭璋很想告訴所有人，他有夫子了。
不知道何處的高人，能寫一手好字，知道他情況後願意教他讀書，助他科舉，秀才應是可期的，也許，他還能奢望下舉人？
柳庭璋感覺自己充滿了力量，他低吼出聲，伸展伸展手腳。隻覺胸臆間無比暢快。
不過，他還沒有被衝昏頭腦，不忘提筆寫下：
【夫子，敢問您如今什麼功名？】
顧采薇伸手，用纖細食指點點紅嫩嘴唇，細細琢磨，是啊，隻有她想收徒還不夠，需要讓徒弟心服口服才行。
現代不是也追捧金牌老師、出名講師麼古今道理相通，她要是半吊子，自然教不出好學生。
隻不過，這一世她在世七年，接觸了不少大小官員，自認學問遠勝於他們，能讓顧采薇佩服學問的，隻有柳祭酒一人。
柳祭酒也當她的麵真誠讚歎過，可惜幼薇郡主不能參加科舉，不然一定能高中狀元。