這讓在床上準備休息的我心裏不在寧靜，我敷衍地應付過後發覺張班長的電話在幾秒前就已掛斷了。
張班長起初也不是班長，在才來大學的時候他和我都是泯然眾人。初到大學的軍訓上我就站在她的後麵，類似報數、左右轉、跨列、齊步走、跑步走的訓練常常讓我不自在。而教官有意板起的臉讓場麵看上去很嚴肅，但是沒有莊重。張班長正是在這個時刻出現讓氛圍緩和了不少，但是我覺得有部分原因還是在於她性別的優勢上。
張班長那時候表現可以說是無懈可擊，關於軍姿的練習持續的時間會很長，而她比方陣裏的任何一個男生女生都精神百倍。優異的表現自然很快會被發現，教官很是喜歡這樣的學員。誇獎的詞語他不吝嗇的全部獻給了我們的張班長，自然而然班裏人對她的印象好很多。也正是由此為她贏得了不少正麵的影響。私下裏她也開朗活潑很討男生們的喜歡，我也不否認對她也是如此。
不知多少天軍訓結束時提及了心得體會，這讓大家始料不及。但是張班長格外的賣力，他究竟寫了什麼我並不清楚，但是聽說正中教官的鋼鐵意誌。
“張雯的心得很深刻，希望你們也可以在軍訓中體會到深刻的東西！”教官粗放渾厚的聲音將這句話演繹的淋漓盡致，他巡視過一番自己的隊伍，“大家鼓掌！”
在這個時刻我的輔導員姍姍出現在了訓練場，她的個子不算高，不客氣的說有點矮，五十歲的人應有的皺紋貼布滿她的臉廓。初看第一眼輔導員就可以看出她是個性格溫和做事不溫不火的人。
輔導員立在隊伍不遠地方的草坪上陪我們經受了幾分鍾太陽的灼熱後退到了樹蔭下。站在隊伍中的我那時刻居然愚鈍到不想站在樹蔭的庇護下，而希望能有幾絲涼風吹過我的身體，輔導員看著教官給我們教授《團結就是力量》
團結就是力量，團結就是力量！
這力量是鋼！這力量是鐵！
比鋼還強，比鐵還硬！
…………
雖然厭惡這樣刻板的訓練，不過教官也很辛苦幾天的時間他們的嗓子十有**隻能發出嘶啞的聲音，在他們吼出每一個字的時刻就想是困獸猶鬥。
那天教官再次讚揚了張雯的高昂意誌力，恰巧輔導員在旁聽到。第一次班會上輔導員提議選舉班委，在沒有人毛遂自薦情況下輔導員站在講台前說：“張雯不錯，你們覺得選她當班長怎麼樣？”
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