黃顯麗無奈的看了看尤宇生，怯怯地站起身來，十分努力的念道：“空巢東南飛~啦，屋裏依徘徊~呀。”
有幾個同學笑起來，黃顯麗更不好意思了，念著念著就沒了聲，還不時偷偷看看老師。
老師倒也不為難黃顯麗，擺擺手示意坐下，一看尤宇生在那笑得最歡，馬上說道：“尤宇生，你來念。”
尤宇生滿臉不在乎，懶洋洋地站起來，翻開課本讀道：“孔雀東南飛，五裏一徘徊。”
男孩子作弄女孩子，本來就是不太有風度的事，作弄黃顯麗這樣萌的女孩，更顯尤宇生讓人討厭。淩滄立即把注意力全部集中到尤宇生身上，集中意念默想著：“失去，語言……”
尤宇生本來就念得含混不清，剛開始還察覺不出什麼變化，可很快還是走樣了：“賤妾留空~BLA，BLA~BLA~BLA~BLA~BLA。”
教室裏爆發哄堂大笑，有的學生輕聲喊道：“尤宇生，你太有才了。”
尤宇生愣住了，大瞪著雙眼站在那裏，怔了一會後想解釋什麼，結果一張嘴又是：“BLA~BLA~BLA…….”
“尤宇生……”老師一拍桌子：“你太過分了吧，這裏是學校，不是馬戲團！你想耍活寶，就給我出去耍！”
尤宇生不是一個好學生，但不會在課堂上公開出洋相。聽到老師的這番話，他急得差點哭了出來：“BLA~BLA~BLA……”
同學們笑得更厲害了，老師一指門外：“你給我出去，站到門外反思。”
“BLA……”
“你聽到沒有？”
“BLA……”
“尤宇生，你敢目無師長，我一定要告訴你們班任！”
“BLA……”
“尤宇生，你好樣的……”老教師氣得渾身發抖，拿起教鞭狠狠抽在教案上：“不用讓你們班任處理了，下課後直接去教導處報道，我要求開除你！”
“BLA……”尤宇生不在乎老師的威脅，可心裏仍一陣陣地恐慌，不明白自己怎麼竟不會說話了。他看了看老師，又看了看其他同學，差一點就要嚎啕大哭。
沈凡蕾對尤宇生沒什麼好感，不過作為同班同學，自己又是班長，這個時候不能不出來說句話。否則課堂氣氛這樣僵持下去，對師生兩方麵都不好。
“老師啊，他今天嗓子不舒服……”沈凡蕾舉了下手，主動站起來解釋道，隨後又正色告訴尤宇生：“雖然你有病，但老師罰站，你也要服從。”
尤宇生倒很聽沈凡蕾的話，猶豫片刻，便默認自己是有病，低頭耷拉角的出去了。老教師看著門外抖了好一會，才漸漸的平複下來。
從很小的時候開始，淩滄發現自己有一種特殊能力，可以讓人暫時失去某方麵的功能。此時的尤宇生正是受害者，不過已經算是幸運了，淩滄沒讓他當場大小便失禁。
老教師注意到淩滄既沒笑也沒起哄，隻是低頭看著什麼，便說了句：“那位同學……叫淩滄是吧，新同學，來，你讀一遍這個課文。”
老師覺得，這一節課鬧騰得有點不像話，淩滄看起來是個好學生，隻要老老實實把全詩讀一遍，就能讓課堂氛圍回到正軌。
淩滄很聽話，馬上站起來，也沒看課本，把詩給背了一遍。
老師很滿意的點點頭：“恩，這位同學很用功，看來昨晚已經預習過，把整首詩都背了下來……”
“我昨晚沒預習，在火車上畫畫來著……”淩滄麵無表情，看著老師淡淡說道：“這首詩我七歲就會背了。”
老師不太相信，輕哼了一聲：“你還會背什麼？”
“課本上這些，應該差不多全會。”
“把第十三課的《登高》背一遍。”
“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回……”
“古文能背嗎？”
“沒問題。”