“一、二、三、四、五，五個。”小安歌數完圓圈回答道。
“那就寫五。”兔媽媽說道。
小安歌在三後麵寫了個五。
“答案就是三十五，明白了嗎？”兔媽媽放下手中的筆問道。
“明白了。”小安歌回答。
“那你繼續寫，媽媽忙去了。”兔媽媽講完題便做家務去了。
“好——”小安歌依葫蘆畫瓢，在草稿紙上畫了很多圈來完成數學作業。
雖然媽媽教的是“笨辦法”，不過，小安歌好像掌握了規律，慢慢的，她不用再畫圈了。
終於寫完了數學，還有語文呢！
“媽媽，老師讓用AABB的形式組詞，我寫了高高興興、多多少少，還差一個，我想不出來。”小安歌，再一次跑去問媽媽。
兔媽媽看看小安歌，說道：“蹦蹦跳跳。”
“蹦字怎麼寫呢？”小安歌問道。
“蹦……”兔媽媽絞盡腦汁也沒想出蹦字怎麼寫，她的文化水平並不高。
“查字典吧，媽媽教你查字典。”說完，兔媽媽耐心地教小安歌查字典。
按照兔媽媽的方式，小安歌總是需要花費大量的時間去寫作業。她隻能等到周末寫完作業才能去看學習機的影片。
輪到學習乘法了。
“七七四十九嘛！”兔媽媽還是直接告訴了小安歌答案。
“乘法口訣表不是在那嗎，照著寫嘛！”兔媽媽接著說。
“好吧……”小安歌一邊看口訣表，一邊寫作業。
小安歌好不容易寫完了作業。
晚上洗漱的時候，她向兔媽媽訴苦道：“媽媽，乘法太難了，口訣表的內容太多了！”
“哎……口訣隻能死記硬背，媽媽也不知道怎麼跟你講了……”兔媽媽想了想，接著說道：“有了，媽媽來當馬，你騎在媽媽背上，媽媽陪你背口訣吧。”
“那媽媽你會很累的。”小安歌取出牙刷說道。
“那你就快點記住唄。要是媽媽累了你還沒記住，那就明晚繼續啊。”兔媽媽洗完臉說道。
夜晚，星星眨著眼睛，蛐蛐兒哼著小調，小草扇動著，仿佛是要給草叢裏的動物們降溫呢！
小安歌騎在兔媽媽的背上，生硬的背著口訣：“一乘以一等於一，一乘以二等於二，一……”
“小傻瓜，哪用這麼背，直接背一一得一，一二得二，以此類推。”兔媽媽一邊艱難地在床上爬著，一邊說道。
“哦，一一得一……”
小安歌時不時地看看手中的口訣表，漸漸的，她背得越來越熟悉。有媽媽的陪伴和付出，她似乎得到了神力，很快便背得熟悉起來。
“媽媽，你不用背著我了，我可以下來自己背了。”小安歌最後再看了一眼口訣表。
“這麼快就記住啦？媽媽還沒覺得累呢。”兔媽媽小心翼翼地放下小安歌。
小安歌知道，媽媽其實已經很累了靠在枕頭上，背呀背呀……
最後，瞌睡蟲來襲，小安歌靠在枕頭上睡著了。
兔媽媽輕柔地放下枕頭和小安歌，讓她躺下睡好，為她蓋好被子，然後蓋住裝有晶石的燈，和小安歌一起進入了甜蜜的夢鄉……
或許就是因為這樣的學習方式，慢慢的成了導火線……