不過帶海濤這個跟屁蟲一塊兒玩兒，大寶對他是有要求的。因為正在長身體，他們家的糧食定量，遠遠無法滿足這哥倆吃不飽的需要。隻要海濤玩兒的正興，大寶總要示意海濤回家拿上兩個饅頭來“效勞”他。如若不從，便已不再跟他玩兒相威脅。
這件事海濤的母親一直蒙在鼓裏。下班回家看到籠屜裏所剩無幾的饅頭，還一直以為海濤每天在家裏瘋跑，活動量也大，所以飯量漸長得厲害。
海濤拿定主意，趕緊從鍋裏拿出兩個饅頭，揣在上衣兜裏帶著紙筆，一溜小跑推開了大寶家門。
幾乎和每回海濤進屋後一樣，大寶的目光像“雷達”一樣，立即掃探著海濤衣兜是否有鼓起的痕跡。待確定後，呲著一排黃牙笑眯眯地說：“海濤，找我們玩兒來了？”
海濤先是遞上了紙筆，對大寶道：“大寶哥，我來求你點兒事。”
“讓我幫你寫作業？”
“不是，幫我寫份檢查”
二寶跟著湊過來，樂了：“你算找對人了，我哥就會寫檢查。”
大寶並沒急著接過海濤手中的紙筆，而是兩眼直勾勾的盯著他的上衣口袋，等著他和以往一樣拿出“貢品”。
海濤把兜裏的兩個饅頭掏出露出一角，說：“你幫我寫好啦，兩個都給你。”
見到了“貨”大寶一邊咽著口水，一下子接過紙筆：“這簡單，你說怎麼回事吧。我這就給你劃拉出來。”
海濤把昨天挨打的經過，今天蔣老師的批評和警告像背書一樣，說了一遍。不知大寶聽沒聽進去，倒是不大一會兒，一篇紙的檢查就寫了出來。
海濤接過來看了一眼，不過五六行字；前麵兩段是人人會背誦的語錄，中間說的是互相打架的事，最後那幾個字海濤認得，口中念了出來“今後一定改，看我的行動吧。”
交給海濤檢查的同時，大寶已經伸手把他口袋裏兩個饅頭迅速掏了出來；隨手扔了一個給二寶，便迫不及待地就咬了一大口。邊嚼邊不忘叮囑海濤：“你趕緊回去重新抄一份，這個交上去老師一看，就知道不是你們小學生的字。”
海濤應著，回到自己家把這份來之不易的檢查，工工整整的抄寫了好幾遍。直到留下一篇自己最滿意的，才將“檢查”小心翼翼地藏在書包最底下。
他不想讓媽媽知道，寫“檢查”在他的意識中是“壞孩子”所為；他還有一個擔心，這篇用兩個饅頭換來的“檢查”，在蔣老師那兒能不能一次性過關。
將“檢查”交到蔣老師手裏後，海濤擔心“不深刻”“重寫”並沒有發生；蔣老師隻是瞟了一眼，就把他這份勞心費力的“檢查”塞到了備課本裏，不再提及了。
但讓他不曾料到的是，這次莫名挨打事件之後；讓原本無憂無慮的他，在學校裏的日子變得越發灰暗起來。