海濤走到兵器跟前兩手觸摸著，既像自言自語又像對大勇說：“這要是會了套路，那得多厲害！沒人敢欺負了。”
唐大勇似乎明白海濤的意思，定睛看了他一會兒，像個有經驗的師傅對他說：“你吃不了這苦。聽我一句話，別人要打你你不能先怵他，千萬別低頭，眼睛要瞪圓了盯緊他。”
他把海濤拉倒院子中間，示範了幾個基本動作：兩隻手臂打開抬腳高高踢起，腳尖竟毫不費力的碰到了鼻子上，弓步，馬步打出去的拳迅疾似風；看得海濤眼花繚亂。
收式後，跟海濤說：“就這幾下子你練上半年，準保就不一樣了，沒人再敢欺負你。再說，還有我呢。”海濤信服地不住點頭。
回家的路上，海濤腦海裏不停地回憶著大勇教他的那幾個基本功，也暗喜慶幸從搬家，上學起，終於有了能幫助他，還能玩兒到一起的朋友。尤其記牢了大勇送給他的那句話：別人要打你，不能犯怵，千萬別低頭！
可春遊借車的餘波還在班裏上演。隻要海濤走進教室，李應傑，便帶著一幫同學起哄“炊事班長，炊事班長”。
路軍還跑到他身前，哈著腰咳嗽幾聲，演繹著炊事班長的形象，竭盡誇張來博得一班同學的哄堂大笑。
最後還是班長方芳站了出來，她自帶威嚴地站在講台上，用尖細的聲音喊道：“別鬧了！你們懂個屁，我爸是複員軍人，他告訴我班長屬於戰士，軍裝上是兩個兜，幹部是四個兜。**濤他爸穿的是四個兜。怎麼會是炊事班長。”
一席話讓鬧騰的一群人安靜了下來，路軍剛剛興奮的臉上瞬間凝固，喃喃道：“是他自己說的。”
“你們怪他借不來車，有本事你怎麼不去借一個啊！”方芳的話，這才徹底澆滅了這些天重複不斷，對海濤的揶揄攻擊。
不過從那以後，學年組長和海濤擦肩而過時，不再笑容可掬，換成了一副嚴肅，視而不見地表情；期終時每個學生都得到了班主任評語，蔣老師在他的成績冊上寫下了這樣幾行字：上課不積極發言，團結同學較差，不積極支持，參加集體活動。
麵對這番評語，海濤一肚子話又難以言表。
正因為積極發言，他從挨了一頓打開始，漸漸懂得了人生的一些道理：一個人不管你年齡大小，隻要有出格的表現，無論你是有意或無意，都會有無妄之災候著你。
當你變得人見人欺時，大多數人會在你麵前，豎起一道無形的牆，給你壓迫感，自己隻能蝸居在越來越小的圈子裏打轉。團結同學不是海濤不想，而是他求之不得。
至於因為“借車”無果，造成老師對他不積極支持集體活動的壞印象，海濤內心其實存有深深地愧疚。當時，他多麼希望父親部隊的軍車，威風的開到蔣老師，全班同學麵前。那會是一件多麼有麵子，給自己提氣的場景。雖說心有餘卻無力左右，海濤還是覺得這個錯自己有責。
父母總教導他要上進，可海濤不禁有些迷茫，進步的路該朝哪個方向去走呢？