男生們的水庫之行，還是被路過的村民發現了，並報告給了蔣老師。
返校後，因為整班男生都有參與，法不責眾，蔣老師一氣之下把李應傑短命的班長給擼掉了。
海濤，劉強內心都暗自慶幸，他倆“曆險”的事沒有泄露，躲過了追責。
從海濤寫第一份檢查起，他已經數不清，這些年總共交到蔣老師手裏有多少篇了。“檢查”的作用，在師生之間所產生的實際功效都呈幾何級遞減。
海濤現在可以一口氣可以寫下兩三篇。用蔣老師的話講，海濤每次檢查過後依然：大錯誤不犯，小錯誤不斷。態度誠懇，堅決不改。
“學農”期間因為和路軍打架，海濤在蔣老師備課本裏已經又增加了一份檢查；按照海濤以往的經驗，如果他在短時間內連續犯錯，蔣老師會動用最可怕，最讓他頭疼的殺手鐧——家訪。
上學期班級有次大清掃，海濤開始時一直幫著女生下樓提水。可往返兩趟後，蔣老師喊他去擦玻璃。
一班的教室在二樓，擦上層玻璃需要騎在下層窗戶的橫梁上。海濤學著其他同學的樣子，將兩條腿跨上去，可朝樓瞅了一眼，立即便覺得頭暈目眩，渾身發抖。
他沒意識,也不清楚這是典型的“恐高症”。雖然有心繼續，但手腳根本不聽使喚，冷汗不斷地從額頭上滴答下來。
一旁遞抹布的方芳看到**濤的異樣，以為他是哪兒不舒服，喊他先下來。海濤幾乎是閉著眼，緊攥著窗沿慢慢挪步，才下到了地麵。
他找到蔣老師，希望換一個同學擦窗，自己幹點兒別的。
“別的同學都可以，你為什麼不行？”
“我就是不想上去擦窗”海濤無法說清自己在高處的那種感受，不知怎麼表達出來。
“他可能是怕高”方芳對蔣老師說“我上去吧，讓海濤在下麵。”
方芳的話，讓蔣老師發出了感慨：“海濤啊，海濤，你還不如一個女生嗎？你還是軍人子弟，膽小如鼠你害不害臊！”
“軍人子弟”“膽小如鼠”這詞一入耳，海濤感覺到莫大的羞辱，教室裏的同學都放下清掃工具，看著蔣老師對他的批評。李應傑帶領著一些男生在一旁跟著起哄：“膽小如鼠！膽小如鼠！”
海濤被激怒了，他把手中的抹布朝蔣老師腳下摔去，狠狠地踹開教室門便揚長而去。
當天是周末。母親已經買好車票，要帶海濤去軍港區和父親，弟弟一家人團聚。母子倆還未出門，蔣老師便怒氣難消的樣子，登門家訪來了。
從落座那刻起，蔣老師幾乎用了大半節課的時間，對海濤一貫的表現一一進行著剖析。她把今天海濤拒絕擦玻璃，歸結為“驕驕”二字，挑肥揀瘦，是對待勞動態度的問題；更不可原諒的是不服老師管教，公然頂撞更是錯上加錯。
母親耐心地傾聽老師對兒子在學校表現發泄的不滿，幾次想與她進行交流，都被蔣老師水潑不進的語速噎在嘴邊。
海濤心急如焚，不時抬頭看著房間裏的台鍾，他希望母親跟老師說明，他們去看父親，弟弟的最後一班車就要誤點了。
蔣老師看出了海濤的不耐煩，本來都站起準備告辭，又一屁股坐回了椅子上，對母親道：“你看看，這孩子最大的問題就是說不得。認識不到自己的錯誤，這樣下去很危險……”
那個周末由於蔣老師冗長的家訪，把海濤企盼很久的一家團聚，最終還是攪黃了。
有件事更讓海濤痛心，本來父親答應送給他一頂小號軍帽；當母親把蔣老師對海濤在學校的表現，通過電話轉述給父親後，父親提出了要求，在海濤改掉老師提出的缺點，不足後，才能得到那頂軍帽。
從廟嶺村回來，海濤心裏一直忐忑。當得知水庫違紀的事，蔣老師沒再深究，他才長舒了口氣，照此十有八九蔣老師不會突然登門，令他頭疼心悸的家訪了。
去“學農”半個月，海濤回來的這個周末，一直在熱盼著父親。一是想念爸爸，還有那頂遲遲未到手的軍帽更讓他心焦。
父子倆一見麵，海濤追著父親彙報起“學農”的收獲，他把這半個月曆練過的“農活”渲染了一遍。當然和路軍打架，“餅幹事件”，水庫遇險這些事情隻字未提。
父親細細地打量著黑瘦不少的兒子，拍拍海濤的腦袋問：“得沒得到老師表揚啊？”
“那倒沒有，也沒批評”父親被海濤的回答逗得哈哈大笑。
海濤見父親心情不錯，拉著他的大手，磨著爸爸把那頂早該戴在頭上的軍帽送給自己。