第一學期放假那天，許迦拿到了成績單和“三好學生”的獎狀。
總分班級第四，年級第十二。
還好，年級名次比期中考有進步，許迦鬆了口氣。可還不夠。
至於評三好生，是小應先把德育分排名投到白板上後，同學們綜合排名投票，所幸在成績好的裏麵，她的生活區扣分是最少的。就這樣，她榮幸當選三好生。
另一個三好生是大名鼎鼎的周漠。看著物理學科班級排名上刺目的那個“2”，許迦“生無可戀”地趴在桌子上。
“許迦，不舒服嗎，怎麼趴著？”趙眠遞過來關心的神情。
許迦把臉右轉七八十度，朝著趙眠悶悶道:“眠眠啊，你說周漠的物理是怎麼考到95＋的呢？他是什麼魔鬼？我還以為這次單科班級第一穩了。嗚嗚嗚。”開始假哭。
“你也考了94啊，在我一個沒上九十的人眼中，你是不是也該是個魔鬼般的存在？”趙眠找了個無法反駁的切入點。
“開玩笑，你總分班級第二還是第三來著？”許迦才不上當:“學霸帶帶我！”
“我不是我不是，你別亂說，”趙眠的麵頰瞬間爬上了一層薄薄的紅暈，有點像天邊的火燒雲:“我媽還給我請了個家教呢，說是這個寒假幫我好好補補漏洞，尤其是理科。”
“誒，家教？”許迦一個鯉魚打挺坐起來，被趙眠口中的家教吸引過去:“我好像還沒有感受過真正的家教，怎麼樣的？是學生還是老師呀？”
“我媽不是大學教授嗎，她找了她們學校一個很牛的大三學生。”
“哇哦!”許迦兩眼冒金光:“我羨慕了！”
“別著急羨慕，我都還沒見過，”趙眠顯然對大學霸不抱太高期望:“直覺告訴我跟老師們沒什麼兩樣，而且我媽也沒問過我的意思就安排了。”
“那你可以先試試，實在沒多少效果再跟你媽媽商量也不遲，”許迦安慰趙眠。
趙眠點點頭:“我也是這麼想的。”
許迦最看重的一向是語數外三門主課和物化生三門理科的成績。當時技術還沒有開課，她單純是根據自己的喜好判斷未來七選三的方向。正因如此，她在物化上麵投入的學習時間一直是占較大比重。不可避免的，她的曆史期末考僅有班級第十一名。
畢竟全班隻有二十三個人，第十一名是個什麼概念就是接近中位數，勉強平均分。
許迦看著七字打頭的曆史成績，有點不甘心:要是曆史考到八十多，說不定就能擠進班級前三。可是曆史的書也太厚了吧，學不動啊！
對於不愛背書的許迦來說，複習文科就是煉獄般的體驗。
許迦不禁想起了第一節曆史課，彼時許迦還沒有見過厚重的課本，對曆史課抱著無比美好的幻想。
許迦在初中時期曾在每周兩課時的任意選修的拓展課中選擇了“明朝曆史”課程。老師是個看上去十分普通的中年男人，但當他站上講台，當他啜了一口茶不緊不慢開口的那一刻，他是個發光體。
他帶著許迦他們穿越曆史的長河，走進明朝的山川與河流，目睹朱元璋一路披荊斬棘——從放牛娃到開國皇帝的亂世稱雄之路，翻閱有著古代類書之冠稱號的《永樂大典》，品評陳文述那句耐人尋味的評價“靖難師來孰閉門，孝陵雲樹黯消魂”，也歎惋明憲宗對萬貴妃的一往情深。
就比如南宋的李煜，他是個詩情畫意的大才子，卻未能做好一個皇帝，守住祖輩的江山。
曆史是一條源遠流長的河流，我們在下遊反思、感懷、悼念、遺忘上遊那些功過是非，也終將被別的人反思，被別的人感懷，被別的人悼念，最終也被別的人遺忘。
一位頭發花白，滿臉細紋，麵色黝黑而紅潤有光澤的老爺爺左手捧著一個泡了茶葉的大玻璃杯，右手挾著一本年代久遠的書本，慢慢悠悠走進了教室。
許迦心想:也許喝茶是曆史老師的共同愛好。
她的手心微微出汗，坐得筆直端正，心中滿懷期待。遺憾的是，這一節課沒有時空穿梭，也沒有孤島驚魂，有的隻是一位看起來和藹可親實則一絲不苟的曆史老師，對未來課堂的高要求。
後來的課堂一向是圍繞PPT和課本的劃重點與記細節，又或者是幾個課後習題的規範答案解讀。
許迦自我安慰著:當一門學科成為試卷上一個個冷冰冰的符號來考查我的時候，它就不單純是享受，更多的是義務與責任。
不知從什麼時候起，許迦開始不住在課堂上打哈欠。雖然手中的熒光筆還在重點上做著標記，但耳畔曆史老師溫和的話語像一陣微風那樣越吹越遠。
直到——“有誰願意說說看對秦始皇的評價，用清晰的思路規範表述，我剛剛提示過思路，”老師的眼睛投向許迦:“許迦……這一組，回答一下。”