原來，李書記為了讓葉鳴順利進入省委辦工作，也為了讓葉鳴知道此次競爭的嚴酷性和激烈性，特意在今天下午考試結果出來後，找來省委辦臨時負責的副秘書長邱望西，特意了解了與葉鳴爭奪正科實職的幾位入圍者的情況，也詳細詢問了這四個人進入省委黨校學習後，具體的考核和評選標準。
邱望西雖然很奇怪李書記為什麼不詢問另外四個競爭副處級職務的候選人的情況，而隻關心這四個競爭正科實職的候選人。不過，他也不好去問原因，隻好喊來具體負責此次招考工作的副秘書長郭宏，請他向李書記詳細彙報那四個人的情況。
據郭宏介紹：這四個進入省委辦正科實職候選者名單的人，除葉鳴外，其餘人都是現任的正科實職，也是有豐富工作經驗的青年才俊。其中，年齡最大的一個現年34歲，名叫李定，是北山縣的政府辦主任；第二個是離石縣的宣傳部副部長，名叫黃吉祥，現年33歲；第三個是安江縣的現任團委書記，名叫邱一星，剛剛滿30歲。
在這四個人裏麵，葉鳴年齡最小、職務最低，但是他的考試綜合成績最高。
接下來，郭宏又向李書記詳細彙報了這四個人進入省委黨校插班學習後，將來的評分考核標準：學習結束後，要舉行一次考試，考試的成績占綜合測評分數的50%；其次，要由班主任老師、任課老師以及青幹班班委會人員對這四個人的表現打分，這個分數的平均分將占綜合測評分數的40%；第三，這四個人每個人都要在教授的指導下，寫一篇有關地方經濟發展的調研文章。這篇調研文章也要由黨校的幾個教授組成評審組，打出一個分數，這個分數占綜合測評成績的10%。
此外，還有幾個加分的情況：第一，如果在學習期間進入了青幹班班委會，在綜合測評中加2分；第二，如果學員的調研論文被黨校內部刊物采用，加1分；被省委省政府相關刊物采用，加2分；被國家級期刊采用，加3分；第三，如果在學習結束後被評為“優秀學員”，在綜合測評成績中加2分……
在了解了這些情況後，李書記便感到葉鳴在進入省委黨校學習後，麵臨的競爭壓力非常大：葉鳴雖然在學習成績方麵占有一定優勢，但是，另外三個人既然能夠在一百多號人中殺出來，學習能力肯定也非同一般，這個成績的差距估計不會很大。
但是，在另外兩個評分標準方麵，葉鳴很可能會吃虧。
首先，那個由班主任老師、任課老師和青幹班班委會成員打分的40分，葉鳴不一定能得高分。原因是：葉鳴現在隻是一個股級幹部，而且年齡最小，其他三個人都是在地方上有一定權力和實力的在職領導。所以，青幹班班主任、任課老師和班委會成員，很可能會有點輕視葉鳴，不會給他打高分。
而更令李書記擔心的是：葉鳴在官場上的經驗和應變能力很差，可以說還沒有入門。而且他又是個寧折不彎的牛脾氣，按照他的個性，估計他不會去主動與那些擁有測評打分權力的老師和同學套近乎、跑關係，或者是去低三下四巴結他們。而另外三個人，都是深諳官場之道的在職官員，肯定會想方設法去與那些有測評打分權力的老師和班幹部搞好關係。這樣的話，葉鳴就很可能在這40分測評分中吃大虧。