周一，康納精神抖擻的起床，昨晚在出租屋看書和練習魔法，直到還剩八個小時倒計時結束的時候，康納才去臥室的床上睡覺。一覺睡醒，還是那麼精力充沛。拿著課本來到禮堂吃早餐，大概由於時間還早的緣故，並沒有多少人。
第一節課是魔藥課，由於這半年多堅持不懈地在出租屋裏麵看書，康納對一年級課本已經非常熟悉了，根本不怵斯內普教授。來到教室，康納發現自己是第一個到的，便安心的等著。
教室裏慢慢的嘈雜了起來，直到斯內普教授大步流星的走了進來，語氣平淡的說道“開始上課，希望你們當中能夠出現一個出類拔萃的少數人！現在，所有人，拿好你們的羽毛筆，把我的話一字不落的記下，魔藥的製作方法分為煎煮、衝泡、浸漬、油膏、熬劑、酊劑、洗劑。”
晚飯時，經過了一天學習的新生們沒有了前一天的意氣風發，都在討論著學校的課程。喬治和弗雷德來到康納身旁，邊狼吞虎咽的吃著東西，邊告訴他一會要去貓頭鷹屋棚，借用學校的貓頭鷹從對角巷訂購材料開始製作和改進他們的產品，商量了一陣以後，雙胞胎匆忙的走了。
康納則來到了位於城堡二樓的圖書館。這裏有成千上萬本書，幾千個書架，幾百條狹窄的通道。
“看來想要讓電腦記錄完這裏的書，短時間內是不可能完成的了”康納心裏想到。他開始沿著第一排書架走，邊走邊左右看去，兩側高高的書架讓他感覺是行走在小巷裏麵一樣，書架上擺滿了大小不一，顏色各異的書籍。康納慢慢地走在書籍小巷中，爭取讓半徑十米內沒有重複的書架。因為康納要從今天開始，製作一個圖書館書籍目錄，先不管書裏麵寫的內容是什麼，而是先把書架位置，書籍名稱和擺放位置利用他的“過目不忘”通通記錄下來。
目錄裏麵包括魔法書的種類，是魔咒還是魔法史，書架區域是屬於哪一個大類別，是教材還是雜誌，又或者是魔法生物飼養與介紹。其中又有哪些魔法生物是單獨介紹的，比如說龍類。研究現代魔法發展的，研究古代巫師的，曆史上著名的魔法師，各個曆史時期著名魔法事件等等。
“希望這個學期可以弄完”康納想到，他的行為倒是沒有引起任何注意，就像是第一次來圖書館見見世麵一樣。康納時而走一段距離，時而拿起一本書架上的書翻看一會，就這樣慢慢的從外往裏推進著，直到晚上七點五十，平斯夫人開始通知圖書館到了閉館時間以後，康納才出了圖書館，回到宿舍。
在經過公共休息室的時候齊達內和麥考夫正在下巫師棋，伊蒙在一邊寫著什麼，他還問康納去了哪裏，要不要一起玩會巫師棋。康納借口說去城堡裏熟悉環境打發了過去，畢竟第一天就去圖書館，還待到閉館，簡直是非巫師。