陳教授連忙開口問道：“能告訴我們，這第六個病例，為什麼要治脾髒，脾髒明明是健康的，而且又不對其他患病的三個部位治療。這是什麼原理？”
李一帆輕笑道：“老師，你知道什麼叫偏害共生嗎？”
幾人同時一愣，陳教授皺眉，“你是指生物學上的一種共生關係？”
“是的。”
“偏害共生是兩個不同物種，一個不獲得任何利益，另一個卻要做出一點犧牲，雙方共存的特殊情況。這跟你的理論有聯係？”陳教授一時半會兒沒繞過彎來。
“自然是有關係的。”
李一帆娓娓道來解釋，“首先，偏害共生中有一個很經典的例子，就是一枚子彈，打進了一棵樹的樹幹中，但沒有打穿樹幹，子彈留在了樹幹中。剛開始，樹會很痛苦，為了愈合子彈留下的破洞，周圍的樹幹會一點一點收攏，直至將破洞全部包圍，但是會留下一個很難看的疤痕。這時候，樹是不會死的，會繼續生長，長成參天大樹。”
“但是如果這時候把那顆留在樹幹裏的子彈給挖出來，這棵樹就會很快枯死。子彈和樹木，形成了一種相互依存的狀態，誰也離不開誰。雖然雙方都沒有獲得任何好處，甚至還付出了一定的代價。”
“我這裏這麼說是因為，在第六個病例中，病人的三個病症，已經形成了一種偏害共生的關係。”
“一開始，我是不敢確定的，也沒往這方麵去想，用正常的方法和思路去治療。但是我一進行治療，病人的病情不僅沒有緩解，反而加重了，我一停止治療，他的情況反而好轉。我當時就斷定，他的病症得有特殊的治療方法。”
“經過長時間思考，我想到了偏害共生，於是也就想到了，要治好他，必須在不破壞三個病症平衡的情況下，同時把病症治好，否則無濟於事。最後對脾髒下針，脾髒和肝髒一樣具有排毒功能，於是利用脾髒同時進行排毒。這才把病人給治好。”
聽完後，幾個教授恍然大悟。
“原來如此！”
“居然還有這樣的治療思路，真是頭一回見。”#@$&
“大千世界，無奇不有啊！”
“怎麼說呢，就跟工廠裏麵的大型機械一樣，雖然有點毛病，但是湊活著用，不要想著修。修好了這裏，別的地方就出問題。反而有毛病的能夠維持平衡。”
幾人紛紛點頭感慨，說實話遇到這樣的病症，他們都不敢確定自己能想到這樣的治療辦法。
陳教授相當滿意地點點頭，“很不錯，看來你的這篇論文提到的治療思路，真的有實際價值，而且還不小。”
李一帆笑笑，這可是他坐診那麼多天，治療了少說上千號病人歸納總結出來的成果，要是沒實用價值那才是怪事。%&(&
他的數據，可比那些什麼市場調研，調查問卷，有價值多了。
“好了，答辯就到這裏吧。其他的我想也沒什麼好問的了，單從你提供的數據和病例資料來看，問你具體病例治療方法，純粹多此一舉。”陳教授笑著說。
另一個教授笑眯眯點了點頭，“要我看，可以提前恭喜你通過碩士答辯了。畢竟我們當初考碩的時候，都寫不出這麼高水平的論文。”