有的父母在含辛茹苦養育孩子的奉獻過程中，對孩子不斷出現的事故總會感到不適應，哪怕每天隻出一點事故，他們都會很不適應。比如孩子平時寫作業還算認真，可今天的字寫得有些潦草，媽媽首先會感到不舒服，然後就一遍遍地責備，孩子不情願改，她就會拉著臉不高興，孩子會很困惑：不知道媽媽是在幫自己學習還是為了拿自己當出氣筒；要是孩子早晨上學出門慢了些，爸爸的拖鞋就可能橫飛過來了，孩子的心髒會隨著爸爸的“憤怒的拖鞋”而受到驚嚇。這些都是當代父母們對孩子的各種行為感到不適應的表現。
在孩子頂嘴、磨蹭、不專心、做小動作、懶散、貪玩時，總之是他做得不對的時候，你在心裏會升起一種什麼樣的感覺？是不舒服，還是夾雜著不舒服和擔憂，或是擔憂之後堅定地想要幫助他？第三種情感是比較成熟的教養心態。最成熟的教養心態應該是：對孩子的任何失常行為表現都不認為是在給你找麻煩，你都能從中發現孩子成長的生機，每一次你都鎮定自若，遊刃有餘，安之若素。如果父母能控製住自己的情緒，孩子反倒很容易明了什麼是正確的做事方式，這才是對孩子最圓熟的愛。
然而很遺憾，現在的許多父母每天都有很多的事情要處理，期間會糾結著很複雜的情緒，受這些複雜情緒所困，人的適應性非常僵化不靈活，遇到孩子再給他們“添麻煩”時，他們很容易被惹火。父母們會把那些致使他們不舒服的情緒，隨著對孩子的“關心”和“教育”，一股腦兒地過度灌給孩子，讓孩子得到的“愛”中夾雜著深深的指責，從而引起孩子內心的困惑和不安。這些內心的不安使得孩子的安全感發展得不夠純粹徹底，隨時都會在將來再度引發不良事件。
不是孩子變動大毛病多，是父母的情緒中雜染的東西太多了。
每天，我們都在和孩子相處，我們不太快樂不太滿足，我們心裏充滿了不安，就要求孩子極盡完美，如果有一點不如意，父母就會感到委屈，感到吃驚，吃驚後的各種不良情緒隨之而來，什麼情緒情感都有可能：驚訝，憤怒，怨恨，委屈，悲傷，有成見，反複嘮叨，覺得自己對、孩子不對。當父母心驚肉跳時，孩子更在心驚肉跳。
在給予孩子愛的過程中，我們給予孩子的精神負擔過重。