“真是沒有想到，你的瘦金體，還有行書都達到了這種境界，老師倒是小看你了。”唐老師開口道。
楊奕這才將自己這一年多的一些經曆說出來，表示他跟了一個很厲害的高手學書法，才有今天的成就。
“如此看來，你的那位老師，真的很不簡單。”老校長說道。
楊奕點頭：“不錯！他不僅僅書法厲害，還是裝裱大師，古董鑒賞方麵，同樣是專家級別的。”
“那也是你的機遇，遇到這樣的高師，你得好好把握。我們也看出，你這些年，肯定是很努力了。”劉老師說道。
說完，看向周文波：“你也是，沒有下功夫，你手指沒有那麼靈活。所以，你們有今天，也是昨天奮鬥而來的，別人羨慕不得。”
“你這一手行書，是臨摹王羲之的吧？”老校長問道。
楊奕頜首：“沒錯！我曾經有幸觀摩過三個月王羲之的真跡字帖，領悟到了一些東西。也是那時候，書法才突破的。”
“難怪了，你可以繼續在行書上麵下功夫。我發現，你行書寫得更好。瘦金體不是所有人都那麼欣賞的。”老校長跟楊奕說道。
在老校長眼力，王羲之的行書，才是天下最好看的書法，那真正的行雲流水，讓人看了之後都忍不住心情愉悅。
那就是書法的魅力，能夠影響人的心情，甚至影響人的性格。
王羲之書法兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，備精諸體，冶於一爐，擺脫了漢魏筆風，自成一家，影響深遠。風格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀。
他的代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻之合稱為“二王”。
也難怪，老校長對他的書法如此推崇。
楊奕知道，老校長擅長的也並不是王羲之的書法，而是顏體。
“可惜了那《蘭亭集序》，失傳了，書法界最大的損失。”老校長都痛心道。
《蘭亭集序》文字燦爛，字字璣珠，是一篇膾炙人口的優美散文，它打破成規，自辟徑蹊，不落窠臼，雋妙雅逸，不論繪景抒情，還是評史述誌，都令人耳目一新。雖然前後心態矛盾，但總體看，還是積極向上的，特別是在當時談玄成風的東晉時代氣氛中，提出“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，尤為可貴。
而它的更大成就在於它的書法藝術。通篇氣息淡和空靈、瀟灑自然；用筆遒媚飄逸；手法既平和又奇崛，大小參差，既有精心安排藝術匠心，又沒有做作雕琢的痕跡，自然天成。其中，凡是相同的字，寫法各不相同，如“之”、“以”、“為”等字，各有變化，特別是“之”字，達到了藝術上多樣與統一的效果。
可以說，這是書法界的一個巔峰造極，一座珠穆朗瑪峰，後人難以攀越。
楊奕剛才的那幾個字，具備了書聖王羲之天下第一行書的一些神韻，但也還沒有達到那種高度。
“關於《蘭亭集序》下落的說法，其實也有很多種，現在也不好說是不是毀滅了。”