周平做事沒耐心，沒長性，沒毅力。其實大部分普通人或多或少都有這毛病。
給自己製定的學習計劃在做完第一張卷子後就放棄；
運動減肥計劃堅持不到三天；
早上水龍空發誓日更一萬，月破三十萬字，結果拖延症犯了一直到23點59分才碼完三千字，匆匆結尾搞完一章上床趴趴呼呼。
想成為學霸，想成為大神，想成為人生的主角就必須比別人付出更多，放棄更多，努力更多。
除非……
有個好爹，或者奇遇金手指。
周平的性格本來就是個人生負犬的命運，但是他奇遇得到了命運魔方這個逆天的金手指，所以華麗轉身為人生贏家。
（咦？這段可以做為簡介用啊）金手指可以改變命運，但是改變不了性格，周平剛想出天主教幼兒園創意時的熱情已經開始降溫。
周平對於幼兒園裏什麼事都要自己去做感到了麻煩，想要快些處理完幼兒園的事情讓幼兒園走上正軌。
可是天不隨周平的意願，幼兒園的工作卻越來越多了。就在這天下午聖泉幼兒園又迎來了第三名小學員。
中午的時候薑佰祺來到聖泉幼兒園看望林菲。
“薑姐，你怎麼來了。”林菲看到薑佰祺找到聖泉幼兒園非常驚訝道。
“你第一天上班，我來看看你。”薑佰祺拉著林菲的手左看右看，這些天薑佰祺和林菲的相處把林菲當成自己的親人一樣。甚至比親妹妹還要親。
“謝謝薑姐，這家幼兒園挺好，園長也是關照我，來吧薑姐我帶你進去參觀參觀。”林菲邀請薑佰祺進入幼兒園。
這個時候正是周平主持的社交能力教育的時間。林菲沒有事情就帶著薑佰祺在幼兒園內到處參觀。
對於隻有四個人的幼兒園，三層教學樓的幼兒園很多教室都是空閑的屋子。林菲帶著薑佰祺一邊走一邊閑聊。
“我們聖泉幼兒園是一家天主幼兒園，目的是讓孩子們從小就感受到主的慈愛，從小就信仰主。”
“你看這間是禮拜室，每天早上用來帶領孩子們一起禱告的。”
“這間是音樂室。”
“這間是美術室。”林菲給薑佰祺介紹著幼兒園中的設置，象個向家人獻寶的孩子。
“看來你挺喜歡這份工作。”薑佰祺含笑點頭道。
薑佰祺來看望林菲主要是不放心林菲第一次找到什麼樣的工作。
雖然林菲是個出色的牧師，但是並不代表她有豐富的社會經驗。
這個社會人心險惡薑佰祺擔心善良的林菲被人騙了。所以才親自來看看。
薑佰祺來到聖泉幼兒園後首先看到幼兒園的硬件設施，有樓有院至少不是皮包公司。再看林菲開心的樣子說明她很喜歡這份工作。
“是啊，我挺喜歡這份工作。我爸媽想讓我複讀考大學，可是我高中大部時間在住院，文化課底子太差了，就算複讀也不一定能考上好大學，現在能夠在這裏上班，有一份不錯的收入，也不會成為家裏的負擔了。”
可是幼兒園老師也算是吃青春飯的職業吧，尤其是私立幼兒園等年齡大了幼兒園還會用你嗎？
薑佰祺猶豫要不要把自己的擔心說出來，卻聽到林菲接著說道：“薑姐，我告訴你一個密秘，我來到這家幼兒園是受到了神的指引，在三天前我祈禱的時候神給了我征兆，在征兆中我看了一間幼兒園和這間聖泉幼兒園一模一樣。”
薑佰祺是虔證信徒，既然相信真神存在，自然相信神跡，她對林菲說的事情深信不疑，也對這間聖泉幼兒園更加感興趣了。
正說著兩個人走到了幼兒園裏唯一一間有人的教室門口。
教室裏周平與兩個孩子對麵而坐，在周平旁邊的桌上放著一台筆記本電腦。
周平看了一眼電腦回頭對兩個孩子說道：“如果家裏來的客人是個男人要怎麼說？”
“叔叔好！”兩個稚嫩的童聲一起回答。
“如果家裏來的客人是個女人要怎麼說？”
“阿姨好！”
“如果客人送給你禮物要怎麼說？”
“謝謝！”
周平嘴上在問的同時也在用心靈溝通向兩個孩子發送信息。象張玉如果沒有周平的心靈溝通跟本無法與人交流。
宋小寶好一些，但也是以接收心靈溝通的信息為主。
周平堅持在使用心靈溝通的同時使用語言就是為了讓兩個孩子更快的適應將耳朵聽到的聲音反饋給大腦。
林菲站在門口看著教室中周平與兩個孩子一問一答的樣子對薑佰祺說道：“薑姐，你看這兩個孩子有什麼不同？”
“不同，沒看出來，很正常的孩子啊。”
“告訴你吧，這兩個孩子都患有自閉症。可是在入園後都開始恢複正常，還表現出了出色的天賦。你說這是不是神在向世人顯示威能。”
對於薑佰祺，林菲可不會用周平那套“過份內向”的理論。而直接指出了宋小寶和張玉兩個孩此前都是自閉症患兒。是到了幼兒園以後才變成了“偏內向”的正常孩子。
在幼兒園裏不打針，不吃藥。為什麼自閉症的孩子變正常了呢？
因為聖泉幼兒園是一所被神所眷顧的幼兒園。是神的偉大讓孩子們敞開了封閉的心靈。
薑佰祺聽到林菲的介紹越來越驚訝。
她毫不懷疑神跡出現。薑佰祺的老公羅立德的癌症不藥而愈就是最大的神跡。可是薑佰祺萬萬沒想到神還能治療自閉症。