次日一早。
上將潘鳳發布的視頻便在首頁上有一個小小的推薦。
而此時《史丹利的寓言》正火，許多的玩家好奇的點擊了進來。
到了晚上的時間，已經有好幾十萬的播放量。
“分析的很有道理，但我還是想玩遊戲。”
“你說的很對，但我並不想聽這增。”
“玩一個遊戲還上綱上線，不覺得煩嗎？”
“確實有些感悟，決定下班的時候多玩一會遊戲。”
“其實一個正常人都不會將一天到晚，都沉迷遊戲吧。”
“你們不要隻看到這一個點吧，遊戲裏麵也嘲諷了一些垃圾的劣製遊戲。”
“在生活當中也是有一定的寓意，畢竟不要胡亂的盲從。”
“遊戲裏麵，如果一直不聽從他人的指示，隨心所欲的玩遊戲，最後也會瘋掉的。”
“不向現實妥協，不對權威唯聽是從，去找尋屬於自己的路。”
“這個遊戲給我們上了一堂關於選擇的課。”
“不不不，這個遊戲讓我明白遊戲是一種藝術，我不是在玩遊戲，而是做學習藝術。”
“這個借口神了。”
“前有學習曆史的，還是了解軍事戰爭的，也是了解槍支武器的，現在直接升華到藝術。”喵喵尒説
“好家夥，我直接好家夥。”
“66666666。”
“遊戲是種藝術，你們不懂就不要亂說。”
“請你們不要妨礙我了解藝術。”
“不說了，我去了解藝術去了。”
......
一個說教的遊戲，一個說教的視頻有意義嗎？
其實並沒有太多的意義。
難道你看過《鋼鐵是怎麼練成的》就能如主角一樣嗎？
這完全就是扯淡。
就算看到貝多芬，大多數人第一印象並不是課本上的月光。
而是表情包。
網絡當中有大把的教學視頻，又會有多少人認真觀看呢？
說教對大多數人來說是沒有任何意義的，折斷的骨頭要好上一些。
不過，等傷疤愈合，這些事情也差不多忘記了。
就算有些人沉迷遊戲，但沒有了遊戲，也會沉迷與其他的東西。
這不是遊戲的錯。
用遊戲來說教更沒有意義。
玩《史丹利的寓言》大多數的玩家，都隻會覺得遊戲好玩，還不錯，而不會去思考這些內涵。
因為大多數的玩家都隻一個普通人，就是玩玩遊戲罷了。
有些東西，根本就不太現實。
就算體會不到這些遊戲想傳達的意義，也沒有任何的關係。
方元還是決定，遊戲的本質是帶來快樂。
之後再考慮在遊戲當中，添加其他的遊戲元素。
而上將潘鳳製作這期的視頻。
也隻是平淡的說事，在最後的結束還算我調侃了一下。
讓大家不要太在意視頻的內容，看看就行了。
許多的觀眾也非常的配合。
看過就忘記了。
購買《史丹利的寓言》購買的《沙漠巴士》也單獨放出來售賣。
隻賣一分錢。
是的，隻需要一分錢就可以購買這一個遊戲了。
單獨售賣之後，這一款遊戲也是好評如潮。
“恭喜你，發現了這一款寶藏遊戲。”
“你也想成為獨一無二的玩家嗎？那就將這個遊戲進行通關吧。”