章三(1 / 3)

生活就是這樣。當你對某件事情淡淡的提不起興趣時,它卻對你不依不撓;當你決定認真對待它時,它又會跟你開一個不大不小的玩笑,讓你覺出內心浮躁、煩惱、不平甚至鬆懈鬥誌。

也許,正是由於有這樣一種客觀規律存在,才使人類產生了偉人與凡人,勇者與懦夫。能夠經受住生活對自己的打擊的人,受到挫折後仍能迎難而上,那麼,天將降大任與斯人矣。

秋楓自認為不屬於勇者範疇,更與偉人無關。他對學校的處分很感到不平,但是敢怒不敢言。胳膊與大腿的關係他很清楚。因此他便以各種方式來發泄心中悶氣,文字便是最有效的方式。

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上課的時候,秋楓經常將臉轉向窗外,看著街上川流不息的人流,腦海中收集整理著人世萬象,他覺得醜陋的東西太多,其中尤其以人最為醜陋。

他想,人隻不過就是一個人而已,並沒有什麼了不起的,即使“文明”是人類發明的。人類文明也不就是人類自己的文明罷了,也許在豬的眼裏,人是一種殘忍的動物,唯一不同於其他動物的,就是人在吃它的肉的時候要吐骨頭,可是那並不代表人就善良,僅僅隻因為他們怕骨頭咽著自己的脖子。如果骨頭比一切美食還要美食,恐怕就沒有誰願意把骨頭吐出來了。

秋楓正想著,舞靈碰了碰他的胳膊,然後遞給他一張紙條。秋楓見紙條上寫到:“什麼叫靈魂?你相信人類有靈魂嗎?”他略一思索,寫到:“靈魂是一個人的思想升華到至高的境界後表現出來的一種氣質。但是,現在的人類,恐怕沒有那種氣質了,有的隻是醜陋。”

舞靈很快又遞來紙條,上麵寫到:“其實,靈魂是一種意識,它是一個人的學識、思想、修養達到一定高度的表現,是與肉體無關的人生價值。”

“好深的見解!如果人類還有美麗,你就是美麗的化身。”

“不必要太在乎發生過了的事情,這樣你會很累;也不要總是往陰暗的一麵看,當你認為別人醜陋時,也許別人也在認為你很醜陋。”

“……” 秋楓無言。

“愛情就是思想的結合,靈魂的結合,心的結合。”舞靈又遞過來她的字條。

秋楓開始激動了,甚至連握筆的手都在顫抖。他的心中無數次閃過一個念頭:莫非屬於我的愛情已經降臨?想了好久,終於將一張寫著一個字的條子遞給了她。

舞靈看了,扭過頭小聲說道:“你寫這個‘哦’字,怎麼看就怎麼像一個剛學寫字的人寫的。”秋楓的臉刹那間紅透,說:“哦,是嗎?”幸好老師正好在此時宣布下課,他趕緊離開座位走出教室,才勉強地避免了尷尬。

秋楓趴在過道邊的陽台上,晨風拂過來,將他微卷的頭發吹得更雜亂無序,就像心裏一樣一團糟。

子騰走過來,以同樣的姿勢伏在陽台上,說:“為了迎接華誕五十周年的到來,學校決定以班級為單位組織‘國慶杯’籃球比賽。”

見秋楓“哦”了一聲,又說:“我們班上哪些同學的籃球打得棒,你知道嗎?”

秋楓隨口應了一聲:“不知道。”

“我們是讓同學們自願報名,還是要求體育老師上一節籃球課,然後挑選球技較好的組建呢?”

“隨便。”

子騰覺得秋楓說話過於古怪,又見他目光呆滯,時而呈現陶醉於某事的狀態,時而又困惑迷茫的樣子,便把手伸到他眼前晃了晃,秋楓毫無反應,於是推了推他,說:“喂,你怎麼了?”

秋楓終於反應了過來,問:“你說什麼?”子騰笑道:“你是發高燒了還是得了相思病?”

秋楓避開問題,又問:“你剛才在對我說什麼?”

子騰看了看他,搖搖頭,詭笑著說:“算了,還是我自己想辦法吧。”

秋楓也對他笑了笑,走進教室坐到座位上,剛好又上課了。

秋楓實在沒有心思聽講,想了想,在紙條上寫到:“關於靈魂的問題,你問過幾個人?他們怎麼說呢?”

“以前沒有問過。我是在書上看到關於探討靈魂的問題,覺得很在理,就拿了問問你。”

“你看過很多書嗎?”

“也不太多,看過九十九部長篇,至於中短篇、散文雜誌等,就不記得了。”

“真是多。都是些什麼方麵的?你最喜歡哪一類型的書籍?”

“很多方麵的,比如武俠,金庸的。”

“金庸是誰?”

“哦,金庸是武俠文學宗師。他寫了十四部武俠長篇,一部中篇。十四部長篇的書名的第一個字分別是:飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛。中篇叫《越女劍》。他的小說寫得很好,每一部我至少都讀了五遍以上。”

“那麼,你收藏有嗎?”

“當然有。”

“可不可以借兩部給我看看呢?”

“當然可以。晚上我給你帶來。”

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晚自習課上,秋楓捧著舞靈給他的《笑傲江湖》,首先瀏覽了一下,覺得惹眼,於是從第一頁開始品位起來。

以前,秋楓看的書多是純文學,如巴金的愛情三部曲,茅盾的《子夜》,老舍的《駱駝祥子》,古典名著《水滸》、《三國》、《西遊》等,以及一些微型文學。對於武俠,卻是第一次接觸。因此他對魯提轄三拳打死一個鎮關西佩服得五體投地。可此時,他才真正地明白“中華武術”的博大精深,花和尚那幾手工夫隻算作是三腳貓把式,憑著幾斤蠻力倒拔一棵楊柳,若是與令狐大俠比試起來,真可謂雞蛋碰石頭耗子舔貓鼻子老虎屁股上掛足球——不自量力。

秋楓的入神使舞靈不得不分心注意一下物理老師老吳是否向這邊走過來,若是第六感覺告訴她危險近在眼前,就立即暗示秋楓。秋楓也能夠從精彩與浪漫中蘇醒過來,及時掩蓋好小說。待老吳走到跟前時,他手裏拿著物理課本,並作若有所思狀。老吳明知道他沒有認真地學習,卻苦於抓不到把柄,隻得怏怏地離開,以期待下次卷土重來時將秋楓逮個正著。