後來，小寧非常震驚地知道了那個教授抓住她說話不放的真相。實際上，研究生口吃與否與學術沒關係，吳教授抓她說話問題是毫無道理的。他抓住小寧不放是有原因的。
陳健康告訴她，原來那個教授有個外甥女考他的，但沒夠分數線，英語離國家線差了5分，總分也差了近十分，這兩條哪個出問題都上不了，那教授就試圖搞掉小寧，這樣名額剩餘，他外甥女就有機會特招進來。
小寧覺得人壞起來也真了不得。
小寧對那教授也沒好感，感覺是個好陰險的人。第一眼看上去就是心計很多，眉毛倒豎，滿臉橫肉，說話慢條斯理，頭歪著，像《教父》中的馬龍·白蘭度，殺人如麻手不抖。
再後來，聽人說起來，也果然是陰毒之人。那吳教授當年做過係主任，給自己大撈好處，害得其他老師上不了職稱，比他強的都倒黴。多少年以後，小寧想想，這人與後來上海的大惡人有得一比。這人退休後也相當慘，典型的人走茶涼，沒人理會。小寧想起自己成績單上三門專業課有一門是小論文，隻得了60分，其他都80多，華教授說就是那個吳教授批閱小論文，看來為了幫他自己的親戚，真的是殺人如麻。但他也沒成功，那外甥女也不爭氣，其他學生的小論文都他被硬壓了十幾分二十幾分，相當於變相給他外甥女加了至少四十分專業分，結果她都考不夠分。聽人說他外甥女調劑到了新疆某個學院讀研。.看來這個教授實際是個小人。一生所為就是為自己謀利，從未有過真正的理想或公心。他出手的時候，一定是為自己或親戚謀利。
後來她又去華教授家時，提到這件事，華教授很憤怒地說，那人說話不算，是我說了算！說完又恨恨地說，那個小人，不用理他！我的學生關他什麼事？當時他也不敢搞我的學生，他不給我簽字，他的兩個學生我也不給他簽字。另一個王教授是支持我的，也最恨那個壞人！我倆都不給他學生簽字通過，他就沒學生招了。他最會算，當然知道該怎麼做了。
小寧才知道導師非常恨那個教授。小寧放心了。小寧想著，華教授的恩情今生都不能忘。
小寧之後就對那吳教授敬而遠之。反正這學校導師不多，而且各自為政，誰也不服誰，誰了管不了誰，何況這教授沒資格給小寧上課。她的導師華教授很強悍地不允許任何其他導師給自己的學生上課，就他自己上。有一個猥瑣的老副教授偷偷地給小寧他們上課，被導師鬧到係裏，直接砍掉。小寧很驚訝，也挺佩服的。這樣決絕地拒絕合作的教授也真有意思。
好吧，小地方三流高校，就這樣好玩。
教授也是人。
壞人也能當教授。
惡人也能當教授。
小人也能當教授。
好人也能當教授。
怪人也能當教授。
都是人。
這個世界就是如此。不是哪個職業就怎麼著，而是每個職業的從業者都是活生生的人。
小寧這次成功最驚心動魄。一波多折。從專科到自考，每一步走不好都報不了研究生，然後又是政策問題，要賠錢，然後是係領導幫忙解決。反墨菲定律起了很大的作用。從係主任和書記的話來看，她之所以被關照，就是那個讓她一生抬不起頭來的家世和口吃，就是那個小老鼠一樣渾身補丁的讓他們震驚的她。不幸的東西反而幫了她。她的極度自卑加悲慘家世再加極其努力，反而讓她取得了別人拿不到的成功，其實係領導也從她那兒大收其利，這是後話。但這些成功，總有小人作祟，小寧一不小心就會翻船，那個吳教授就是典型，萬一他們三個教授關係很好，那吳教授又提前和華教授打好了招呼，踢掉小寧易如反掌，且不違反任何規定。多少年以後，小寧每想起此事都出一身冷汗。自己有無法改變的缺陷真的很致命，隨時會害死自己。所以小寧做了媽媽以後，拚死也要讓女兒避免口吃。
千塚插播，小寧其實想多了，有權力的人想搞掉你，你不結巴沒用，那麼多手眼通天的高官不都翻船了嗎？規則都是人定的，那就有漏洞，想滅你，隨便一個理由你就消失在茫茫人海中了。
。您提供大神千塚粟的口吃者啟示錄之天賦