能達到這種效果，仍然和她的口吃知識的積累有關，那就是口吃會影響大腦發育。要不是知道了口吃會反向造成大腦損傷，她也不會相信放鬆會有用。既然心理對器官有反作用，那麼用心地練習放鬆，努力地保持良好狀態，大腦也有可能往有利的方向發生某些變化。
大腦的細胞是全身細胞中唯一不可再生的，所以大腦受損傷會終生難愈。
英國神經外科研究專家約翰·瓦德萊在研究大腦細胞時發現，人類的腦細胞約有1000億個，出生時數量已固定，我們大腦的大部分不會隨老化而自我更新。除了兩個部位的細胞會自我更新，就是支配我們嗅覺的嗅球和用於學習的海馬狀突起。
人類的大腦細胞在成年後不斷死亡，這就是患上癡呆症的根本原因以及頭部受傷破壞性很大的原因。瓦德萊說，腦細胞處在一種連續不斷地死亡且永不複生增殖的過程，死一個就少一個，直至消亡殆盡。這是一種程序性死亡，也叫凋亡。人到20歲之後，腦細胞就開始以每天10萬個速度遞減，減少的都是那些閑置的，也就是不用的細胞，人智商越高，天賦越高，興趣越廣泛，大腦利用率就越高，愛因斯坦的大腦利用為11%，平常人一般3-6%左右。
與口吃有關的大腦問題就是，精神問題會導致大腦的異常。口吃由於經常在大腦發育階段形成，所以會對大腦形成明顯的影響，甚至某些結構發生變化。
德國漢堡大學腦部科研人員研究發現，左大腦發育異常是導致持續進行性口吃的主要原因，項目負責人馬丁-索莫爾(MartinSommer)博士稱，他們利用磁共振成像技術對15名口吃患者的大腦進行了仔細地研究測試，結果發現他們的大腦組織結構與正常人存在著明顯差異，口吃患者左大腦半球一個區域的組織結構與正常人大不相同，由於這一區域的神經纖維與負責組織語言的數個大腦區域相連，因此它的異常很可能是導致口吃的主要原因。索莫爾認為，這一區域的發育異常幹擾了相關信息的傳遞，使患者講話的時間間隔發生異常變化，從而導致口吃。索莫爾的研究成果發表在了世界頂級刊物《柳葉刀》上。索莫爾表示，這部分區域的發育異常可能是在患者剛開始學習語言時出現的，很多兒童都曾出現過短暫的口吃現象。利用這種方法可以鑒別出哪些兒童的口吃是暫時性的，哪些是持續進行性的。目前已經可以確實口吃與遺傳沒有關係，而是語言學習過程中的應激創傷對大腦發育形成了傷害。
也因此可以說，童年形成的嚴重口吃不可能完全修複，但能無限減輕。按瓦德萊的研究，20歲前大腦都在發育和成長狀態，這意味20歲以前形成的口吃都可能形成大腦語言區發育的異常。所以也造成如果是成年後形成口吃，治療得當一般都能治愈，因為大腦已經發育成熟，器質性損傷不存在，改變心理狀態即可。但兒童時期形成的口吃要治愈則非常困難，能做的隻能是通過神經方麵的訓練做某些恢複。使某些神經的某些聯通盡量正常。㊣ωWW.メ伍2⓪メＳ.С○м҈
放鬆法是小寧體驗過的對修複大腦的神經比較有效果的方法。小寧稱之為道家的定神法，實際也算是氣功的一種。如果口吃者都轉向神經修複的放鬆法，而不是舍本逐末的語言訓練，那麼口吃的狀態就都會大大好轉。小寧就一個很好的例子，口吃協會會長是最成功的例子。可惜，小寧沒全力去實踐這個放鬆法，三天打魚兩天曬網，沒有達到會長的狀態。
寧兒說，人類總是有弱點的。最大的弱點是懶惰。不過也正常，可能人類的細胞都明白自己的壽命就那麼長，幾天到幾個月，人類整體也不過百年之內，所以也就不用那麼努力地去活了。
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