喜慶一中午不踏實，下午早早來到車間，走到窯台上一看，愣住了：窯台上光溜溜的，什麼都沒有了。別說是沒裝好的車，就連產品也全送了。工作麵也清理了，掃的幹幹淨淨，還灑上了水。床，就是操縱台，擺在那裏，“你來幹什麼？”似乎在問。
“這夥人，瘋了！”原來，喜慶剛走，工人們歇息好了，風卷殘雲把活兒幹完了。似乎一種不滿形成了一種默契。不在乎，多少不在乎。要得不就是力氣嗎？又不值錢。這都是一種突然轉變。剛才還是想著磨蹭，一會就又變成突擊了。班長發現了喜慶留下的字，“太不象話！”說了一句，拿起手套來擦掉，把喜慶剩下的活兒幹完了。接著，大家索性來了個快，把所有的活兒統統幹完，下午不來了。
喜慶呆在那兒。呆了一會，走到自己的那個車跟前，看著裝好的車，心裏一陣內疚，“說得是自己的任務，不用人幫，可是…”他的心裏簡直不知道該說什麼好。他默默地拿起一塊掉在匣缽蓋上的碎白坯，在一柱匣缽上寫上“明天再說”，寫完，提溜著手套走了。
要不是喜慶寫這幾個字，恐怕沒什麼大不了的；就是小夥子這天不來上班，也可能沒什麼事。這下可好，簡直造就了一個大新聞！“明天再說”！喜慶在車間會上被點了名了，受到批評。散會的路上，喜慶聽到寇師傅的說話聲音“明天再說，回家再說吧！”。喜慶知道，這個回家，指的是卷鋪蓋卷回家。大海他們很快也知道了，“聽說你怎麼回事，明天再說？”中午吃飯，大海問，不由得笑了。喜慶說“嗯，倒黴。”
沒過幾天，風波停息了。大家夥把這事拋在了腦後，對喜慶還是挺好的。喜慶也一個人能獨立地幹了，幹得還不錯。質量也提高了，速度也快了，跟師傅差不太多。漸漸地喜慶也變得活潑起來。其實這大概也就是他的天性。喜慶一邊幹，一邊唱。唱歌，唱樣板戲。早晨起來吊嗓子，和大海，嗓子啞了又好，好了又啞。“這都是練出來的！”大家公認。喜慶唱得，大家都很喜歡聽呢！有時，在喜慶感到，這是解除勞動過程中的單調煩悶的好辦法，甚至能解除疲倦和苦累。尤其在上夜班的時候，大夥被繁重的操作壓得幾乎絕望…大夥就說“喜慶，唱一段吧！”。班長走過來，“喜慶，唱一段《智取威虎山》”
喜慶拉開嗓門唱：“提起欒平氣難按！全不顧江湖中義字當先…”有幾個本地小夥跟著唱，窯台上登時活躍起來……
補玉還沒來信。“也許那兩封信根本收不到的”喜慶想。“沒有確切的地址。寄到學校的那封…早就畢業了，誰還去學校？她也許會去的，她應該留戀學校啊！她是個好學生，小學是組長，老管我…她究竟怎麼樣了呢？”
過兩天，喜慶要回太原，想到“應不應去找找她呢？還是不敢。要不，”喜慶又想，“騎車子繞到她家那看一看，說不定能碰上她。”
回太原時，車間主任對喜慶說：“我的侄女，”說著指著一個女孩，“她要回忻縣，順路你送送她。”