喜慶決定，提前享用探親假。有一種失落感，隻有換一下環境，才能擺脫，哪怕是臨時的擺脫一下。喜慶覺得，太厲害了，自以為最穩的一塊木版，至於底下有多深，想都沒有想過，一下踩空……覺得喘不過氣來……喜慶覺得難受極了。當感情不能痛快燃燒，橫遭阻逆……而且，一切都須重新開始，那眼前美好的，因美好的形象帶來的所有的美好，消逝了，一夜之間……多希望一切在這之前沒有發生呀！
宣傳隊近期沒有演出，喜慶背著手風琴回了太原。弟妹們又團聚了。在爸爸媽媽那個屋裏，弟弟妹妹，爸爸媽媽，爺爺奶奶，還有鄰居的小孩，圍了一屋子，聽喜慶拉手風琴。喜慶拉一首即興曲，大家聽不懂，弟弟妹妹說了幾首歌，喜慶不會拉……媽媽說：拉得什麼呀？亂七八糟！奶奶似乎能聽懂，注意聽著……爺爺很高興，咧著嘴笑著，用手捋著下巴上的胡子：“這玩意，聲兒挺亮堂！叫啥？鋼琴？”“手風琴！”弟妹們告爺爺。大妹妹說：“拉個你在宣傳隊拉的歌吧！”喜慶拉起……“隻是什麼曲？”“二人台。”喜慶拉了一段“種洋煙”。“我給拉一首國際歌吧！”喜慶拉起……“這個好！這個好！”爺爺和奶奶都說好；媽媽也說：“這個還拉得可以。”喜慶問弟弟妹妹：“好不好？”“好！”大家齊聲說道……那響亮的琴聲衝擊著簡陋的小屋，使大家腦中有一種輝煌感。
“這首當然好，這是有名的國際歌。”喜慶說。
“什麼歌？”爺爺問道。
“國際歌！”弟弟妹妹齊聲告爺爺。
“國際歌好！好！”爺爺說。
“你懂得個啥？”奶奶說爺爺。
“嘩”孩子們都笑了。媽媽在一旁忙著收拾衣物，一個大箱子上，兩隻手忙乎著，扭過頭來看了一下。
“我咋不懂？好就是好！”爺爺笑著，“聲音亮堂，比銅鑼也不孬！”
“哈……”孩子們又笑了：“爺爺懂！爺爺懂！不是銅鑼，是手風琴……”
“對！手風琴……鋼琴……”爺爺說，又走了嘴……
“不是……是手風琴，不是鋼琴！……手風琴！”弟妹們給予糾正……
“對，知道，反正是個琴！”爺爺說。
“快歇一歇吧！背得不沉？”媽媽在旁邊說。爸爸帶著笑，看了一會兒，出去了……奶奶也說：“歇會吧歇會吧！讓你大哥歇會吧！……”說著，起身要走。
“我拉一拉……我拉我拉……”弟妹們圍住喜慶，爭著要拉手風琴……
“先讓你大姐拉一拉”喜慶把手風琴給了喜愛。
……
二妹妹心愛到農村插隊了，今年是第二個年頭。生活很苦，農活很累，似乎有點不能勝任……她的身體十分單薄，弱。
心愛是妹妹中最聰明的一個，生得秀麗活潑，能歌愛唱；不是那種……對自己的生活早早打算，斤斤計較，謹小慎微的……不是；她對生活充滿了一種向往……是從書本乃至電影中的隻言片語，那種對她來說一種高尚的情感，加之原有的聰穎，先天所賜的聰穎慧敏，使她生成了一種晶瑩的氣質……也許像一株珍稀的植物，對土壤的適應麵較窄……
“我們每天早上五點起床……睡得是土炕。農民燒炕，我們不燒，結果致使腰疼……大夥兒在地裏，鋤草，間苗，最累的是翻地，鐵鍬我蹬也蹬不動……唉，幹什麼，我都在別人的後麵，我心裏雖然很急，但是沒有用。我知道，也許大家會因此鄙視我的……我原來愛唱，到了農村，不唱了，唱不動了……像一隻受了傷的小鳥……吃得很差，糟糕極了。我們插隊的那個村是個貧窮落後的村子，農民們都吃不飽，有的農民就去地裏偷玉米，被民兵逮住就遊街……有一個老人被遊街，脖子上掛了一串帶皮的嫩玉米……我們在農民家裏吃飯，交糧票。幾乎每頓都是糊糊，煮圪塔，最好的是收紅薯時，煮紅薯吃。可是我的胃不好，不能多吃……我們在地裏勞動，就偷吃玉米杆，甜甜的，我們把吐出來的渣用土埋住，後來吃得大家拉肚子……一開始，很想家，真想幾天就回家去住幾天……可是，到秋後，分糧食的時候，人家都分了好多，我分的少，心裏很欠缺，內疚，唉，咱們家裏情況又不是太好……我若不能用勞動掙回一份吃得，怎能安心？”