第249章 《少年中國說》和《同桌的你》
周遊的號召力非常強。
他一起身就引起全場的尖叫和驚呼。
但也不是所有人都喜歡他。
“也不知道學校的領導怎麼想的，竟然讓周遊作為青年代表上台講話。”
“班長生意做得風生水起，不比他好？”
“估計是為了博人眼球吧。”
“也是現在無論中學、大學為了獲得優質生源都想盡了辦法，周遊是公眾人物，能為學校帶來一些關注。”
藍星的教育製度和地球有很大不同。
地球小學、初中基本上是遵循“劃片區”原則就近就讀。
但在藍星，
教育是免費的。
並且教育資源是充足的，寬鬆的。
教師工資很高，社會地位高，受尊重，而且是鐵飯碗，有很多優秀的人才都願意去當老師。
這和地球“選不到更好的學校和專業才去讀師範”的情況很不相同。
在大學以前，星聯邦都保證每個學生都有書讀。
但如果你想讀好學校，那就得參加“聯考”，擇優錄取。
或者通過特招的方式進入排名靠前的學校。
所以每所學校為了提升自己的“院校排名”，都會想方設法提高教學質量，爭取優質的教師資源，優質生源等。
各院校處於“教育競爭”的狀態。
在周遊不怎麼熟悉的同學於浩洋等人看來，學校讓周遊發言就是為了博人眼球，搞熱度，宣傳學校！
“以前我記得他作文最多能考30分，雖然名氣不小，但腦袋空空，能講出什麼有見地的發言來？”
“人家現在還是裝模作樣在學習的。”
“嗬嗬在節目裏作秀罷了。”
“誰能想到當初班上的拖油瓶竟然上台講話。”
“有點諷刺。”
於昊洋等人酸酸的。
商夢怡聽著很不舒服，說道：“你們幾個很厲害嗎？這麼厲害上去講話啊？就你們這副德行，學校沒找伱們上台發言非常明智！”
“商夢怡你胳膊肘怎麼往外拐？”
“嗬嗬往外拐？說得我和你們很熟一樣。”
商夢怡很氣。
從周遊出現在休息室這些人就陰陽怪氣的。
同學？
這些同學就很搞笑！
梁家良說：“不用理他們，不是一路人。”
魏來：“靠著家裏的關係做了點事情，就覺得自己天下第一了。這種人沒勁。”
楚辭直接選擇無視了於昊洋等人。
此時周遊已經站在了舞台上，麥架前。
“尊敬的各位領導、老師，親愛的同學、學弟學妹們，我是周遊。”
“今天站在這裏以青年優秀校友的身份發言，我感到誠惶誠恐。”
“熟悉我的老師同學都知道，讀書的時候我成績很爛……”
周遊說了一段自己的學生時代的經曆和情況。
以說明自己的誠惶誠恐。
緊接著從自身學習經曆講到工作，再講到當下的時時代現狀、時代機遇。
“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代；這是一個智慧的年代，這是一個愚蠢的年代；這是一個光明的季節，這是一個黑暗的季節；這是希望之春，這是失望之冬……”
這是狄更斯《雙城記》中的名句。
周遊直接拿過來用了。
周遊這一段一出，
主持人戚文青眼睛頓時就亮了。
“說得太好了。”戚文青在心裏說。這是最好的時代，也是最壞的時代……她不禁陷入沉思，慢慢咀嚼。
這話越咀嚼越有味道。
蘇錦身邊的老師對之一陣誇讚，“蘇老師，你兒子說得太好了。你給他寫的演講稿？”
前半句蘇錦還挺受用的。
後半句讓她心裏略微有點不舒服。
周遊和周靈玉讀書那會兒，她最煩聽到有人這樣問：靈玉這麼會讀書，周遊怎麼就不行啊？
她很不喜歡別人說她兒子不行。
誰不行了？
瞧不起誰呢？
你給他寫的演講稿？這不就是在說他兒子不行嗎？質疑她兒子的能力嗎？
蘇錦臉色立刻嚴肅起來：“我可沒那能耐，他自己寫的。”
見蘇錦臉色嚴肅，剛才問詢的老師意識到自己說錯了話，連說：“寫得真好，小周真是越來越優秀了。”
蘇錦沒有接話。
另一邊商夢怡等人驚歎不已，“周遊說得太好了。”
梁家良：“很有思辨性，也很有哲理。”
魏來：“看來在娛樂圈這些年周遊成長了不少啊，我早就看出他是內秀的人。”
旁邊的於昊洋等人聽著則頗有幾分鄙夷。小聲嘀咕道：“不知道是從哪抄的呢。”
商夢怡：“於昊洋，你什麼意思？”
於昊洋：“就字麵意思。”
商夢怡脾氣一點就著，眼看著就要跟對方吵起來。
這時周遊的講話已經進入了全新階段。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯穀，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。幹將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年夏國，與天不老！壯哉我夏國少年，與國無疆……”
周遊節選了部分《少年中國說》的內容。
並根據藍星的背景，稍微修改了些許詞句。
一字一句鏗鏘有力。
周遊第一次知道《少年中國說》是當初看《恰同學少年》的時候。
《恰同學少年》講的是偉人青年時期的故事。
當時一群身穿白色製服的白衣少年，
意氣風發，
慷慨激昂集體朗誦這首《少年中國說》，
當真把人看得熱血澎湃。
台下的領導、老師聽到這段麵麵相覷，神情變了又變。
在場的學生一個個情緒被調動起來！
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……周遊說得太好了！”
“後麵那什麼乳虎嘯穀，百獸震惶之類的，好像聽懂了，又好像沒聽懂。”
“雖然沒完全懂！！但並不妨礙我熱血沸騰。”
現場，
也不知道是哪個學生帶的頭，學生們都從座位上站了起來。
魏來等人驚訝之情溢於言表。
魏來：“周遊這文采，望塵莫及。”
梁家良：“這已經不是內秀了，是蒂花之秀。”
商夢怡瞬間覺得周遊逼格拉滿。
楚辭則錯愕瞧著台上的周遊：“以前作文老寫不及格，現在回母校寫滿分作文？”