第三章 排列魔法元素(2 / 2)

格雷也吃驚地問道:“亞力克!你怎麼在這裏?你應該是學魔法的吧。”

“奶奶說我應該先鍛煉一下身體。魔法學習可以暫緩一段時間。”亞力克慢騰騰地說道。

“也是!你的確是該好好地鍛煉一下了!”格雷克大笑著,重重地拍了一下亞力克的肩膀。亞力克總是生病,就連魔法天賦的測試也因病晚了一年。

學習鬥氣的小孩也都陸陸續續地來了。見到瑞奇也挺詫異,想要詢問,不過,這時薩倫老師也出來了。

鬥氣越強,肉體所承受的壓力也就越大。所以,在練習鬥氣之前,必須要先鍛煉肉體。

首先是圍著村子跑圈。瑞奇最不願意動了,她偷偷地使用了輕靈術,半閉著眼睛,慢悠悠地墜在了一群臭小子的後麵。

想到艾倫的囑托,薩倫老師本想開口說讓她隻要繞著屋子跑兩圈意思意思就好了。但是看到瑞奇輕鬆的樣子,就又咽下了這句話,好奇地想要看看瑞奇到底能撐到什麼地步。

結果一不小心,昏昏欲睡的瑞奇跟著格雷一直跑了10圈才停了下來。老師驚喜了,瑞奇悲催了。薩倫老師沒想到瑞奇會有這麼好的體能,看來這個孩子很有潛能啊。於是,瑞奇被薩倫老師一視同仁了。

很多年後,瑞奇才知道她當初根本就不用和其他男孩一樣訓練。不過,那也是很久以後了。

一晃又是幾年,瑞奇也已經9歲了。經這幾年的修煉,她已經達到煉氣末期,隻等著築基了。但是她總覺得離築基還差一點,要是按照從前,最好的辦法就是遊曆。但現在這肯定是不可能的。她才9歲,稍微跑得遠了點兒,立刻就被格雷給抓了回來。

在這期間,瑞奇的魔法元素排列實驗也還在繼續著。經過無數次的實驗,瑞奇最後選擇了穩定的螺旋線形。

螺旋線形從宏觀上看,和從前在體內循環的真氣並無二樣,但若從微觀上看,可以看到七種不同顏色的魔法元素像是擰麻花似的擰在了一起。

若是想要用哪一係的魔法,隻要調動螺旋先形中的一條魔法元素線即可。

由於瑞奇選擇的魔法排列,導致她體內的真氣更流暢了。

同齡的學生已經開始練習使用鬥氣了,瑞奇也終於不用去薩倫老師那裏報道了,而是在家裏,由她的媽媽萊拉暫時教導她魔法基礎知識。

魔法學習的第一步就是冥想。

冥想和感受靈氣類似。隻不過,冥想更為具體,用來感受靈氣中的微粒,也就是魔法元素。也就是說,冥想要求神識的運用更加仔細。

她是七係俱全,圖省事,依舊是像從前一樣,直接吸收外界靈氣,經過經脈轉化成有用的真氣,然後再仔細地把魔法元素分成七份,形成完整的螺旋線形循環。

另瑞奇沒想到的是,她這樣做的做法,卻達到了另一種效果。要知道,如果魔法師對元素的親和力有偏頗的話,很可能造成喪失某一種魔法元素的控製力。

而就在學習魔法的同時,她也發覺到體內好像還有另一股陌生的力量。幼時還好,但隨著逐日的修煉,兩股力量漸漸開始抗衡……