朱高熾指著周星月：“你來說說。”
“是為了更好幹活。”
“錯！所有的動物都會教會後代該如何捕獵，那不算是知識嗎？那也是的，而我們人類學習知識究竟是為了什麼？
其實也是為了生存……”
朱高熾講了小半節課，把知識的主要作用列舉出來，先讓他們有個直觀感受。
尤其是讓他們明白，學習知識不是為了滿足他這個世子爺的癖好。
“我們先學字母。這些字母來源於西方，絲綢之路上的國家，你們現在不要問是從哪裏來，說了你們也不明白，跟著我學，啊——”
……
“好，你們自己讀下。”
“啊——哦——額——”
朱高熾不由笑起來，他想起小時候也是這麼開始學的，不同的是那時候有課本，這時沒有而已。
次日，徐王妃把朱高熾叫過去。
徐王妃雍容華貴，是徐達之女，身份顯赫，見到朱高熾時，她正坐火爐旁插花。她手裏的動作根本沒有停，問：“聽說你開了個什麼識字班？”
“是，孩兒要用人，手邊沒有順手的，所以隻能自己培養。”
徐王妃道：“你要用人招募便是，這些家裏的奴仆，你教他們識字做什麼？咱們家裏沒隨便打過人，也不為難他們，對他們已經是極好，你卻還要教他們識字。
他們的年紀也都大了，似他們這樣學到什麼時候才能學出來？以後你要是當了家做了主，難道也要把每個下人都教會識字嗎？”
朱高熾苦笑：“母妃，非是孩兒多事。外麵的儒生孩兒沒辦法用，他們的知識都固化了，隻知道之乎者也，這有何用？
孩兒要擴建工廠，需要熟悉工廠流程，願意吃苦，同時又能寫會算的人，那些人行嗎？
所以，孩兒隻能自己培養，這還有個好處，這些奴仆都識了字，與我們王府臉上也有光啊，堂堂王府，用的下人全都是文盲，這算怎麼回事？”
“說不過你，你總是有理由。算了，你的事我也懶得管，不過正事不能耽誤。”
“你父王來了消息，說過年不回來，今年過年也隻有咱們母子倆，可千萬不能出岔子。”
朱高熾急忙拱手：“孩兒省得。”
第二節課開課時，人忽然多起來，除了原本的十個人，還有自己的幾個側妃，就連楊思君都來了，甚至還有姚廣孝。
朱高熾夾著自己默寫的課本來了，見到姚廣孝先行個禮，問道：“姚師怎地有功夫來這兒？”
“我聽說世子你開了個學堂，所以特意過來看看。世子可是要教他們四書五經？”
朱高熾搖頭：“四書五經修身養性不錯，他們需要的也不是四書五經，起碼最近這段時間我不會教他們讀四書五經。”
“嗯，這些都是黔首愚民，懂不得許多大道理，世子這麼做老衲就放心了。”
朱高熾苦笑，階級觀念深入人心，想要改正何其困難。
這節課學韻母，教他們這些人可比小孩子要省心的多，隻須念上幾遍，他們便能記住，那怕這種記憶是短暫的。
起初姚廣孝聽得很迷茫，但他聰慧過人，很快就記住二十六個聲母的讀法，這還是朱高熾帶著十個人複習時學會的，接著跟韻母結合，便能組成發音。
這不由讓姚廣孝眼前一亮，暗暗琢磨比對，發現無論怎麼樣的發聲，幾乎都能用這些字母組合拚出。
想到這裏他不由大為震撼！
自古以來，中文讀音都是個難題，中文是表意文字，字的讀音如何，並不會影響其代表的含義，不信可以看看，即便到現在，不同地區的方言，發音也不相同。
然而當這些字寫出來，卻誰都懂。
所以學習認字，交流時便困難重重，古人用的是切音法，這種辦法的弊端在於，你必須要首先認字才能看懂切音。
朱高熾的法子卻不需要，隻需要記住這些聲母、韻母便完全可以拚讀，這可是文教大事！
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