王允得知自己要進宮培訓皇子，啟蒙教育，頗為驚訝。這不是他設想的路，不過他倒也想見見兩位皇子。
這個王允，出身於山西名門望族，家族世代擔任州郡的重要官職，盤根錯節，在當地影響很大。王允自幼聰穎，誌向遠大，習文練武，深受長輩們的喜愛和賞識。
東漢時代的官二代做事也是很快捷的，十九歲的王允，就被推舉做了郡吏，為了懲治罪惡，沒有走司法程序，直接捕殺了在當地橫行霸道的小黃門趙津，也因此得罪了宦官，人家告狀到皇帝那裏。後來，他倒沒有什麼事，不過他的上司——太守劉瓆被處死了。王允為其守誌三年，重返仕途。
經過此事，王允並沒有變得圓滑，對官場的腐敗現象依然深惡痛絕。由於整個東漢的中央和地方，都存在買官鬻爵的現象，特別在地方上，官僚權錢交易非常普遍。王允有個老鄉，叫路佛，學識不咋滴，德行也一般般，但家裏有錢，求太守王球給了個補吏的職位。不料王允十分忿恨，當眾揭露路佛的醜行，並與王球變顏爭辯，指責他貪贓枉法，徇私舞弊。王球惱羞成怒，將王允捉拿投牢，甚至可能殺掉他。刺史鄧盛騎快馬，前往太守衙門，保釋王允，並且請他做自己府中的別駕從事。在鄧盛的提拔和宣揚下，王允的名聲越來越大。鑒於他的才能和表現，王允不久被朝廷三公同時征召，以司徒高第征為侍禦史。
自做到侍禦史的位置，王允正是壯誌滿懷，極力想要大展拳腳，準備狠狠地懲治那些權奸閹豎。他每每想到自己少年時代的抱負，恨不得立即擁有衛霍之權，以身報國。
按理說，鄧盛為什麼這麼在意他，誰都不知道，也很少有人注意。不過此事被何進知道了，何進感到深深懷疑。通過對王允履曆進行推斷，他認為鄧盛和王允家族，應該屬於利益共同體。不然誰會為了這樣的愣頭青，得罪同僚，樹立仇人？
何進學著張讓，順手推他去教育皇子，正是為了他少盯著朝中貴戚和宦官，少捅些簍子出來，自己過得舒服些。至於皇子劉協才兩周歲，根本不到讀書的年齡這種事，被他華麗麗的無視了。
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永樂宮，劉協陪著董太後散步。
劉協要問問拜師禮物的事情，就是束脩。他原本以為和前世拜書法大師史先生一樣，要備足六禮，即：芹菜、蓮子、紅豆、棗子、桂圓、臘肉條，不過被董太後否決了。董太後認為那是民間成人之後的拜師禮，皇室子弟，前麵和熹皇後（鄧太後）時期有成例，一般五歲左右開蒙，禮不同於民間。否決完了又扭頭看看他，這兩歲大的孩子，竟然一副老成模樣，談論什麼束脩，不禁覺得有些怪異好笑。
劉協還是堅持，很倔強的堅持，甚至準備著若不給就哭鬧。他想的是，若給太子講學授課，那儲君的老師，將來會發達；可現在太子位置空懸，這兩位先生也並未因為做皇子侍講而升職，反而平時的司職也做不成了，所以給先生束脩，主要還是安慰他們，看，你教的學生還是懂事的。後世人誰不懂，禮多人不怪嘛。