“哦，好啊。”顧樨也不去點破。“不過，請你快點哦，我那裏還等著交上去呢。”
這話的意思似乎就她一個人沒交了似的，丁婷婷下意識的往顧樨的課桌上看，在瞧見顧樨的課桌上並沒有作業本後，臉上的笑意再次漾了起來，“課代表好認真啊！……不過難道作業就我一個人沒交嗎？怎麼課代表眼巴巴的就來催我呢？”這麼說著，要是顧樨下一句不對盤，丁婷婷就要生氣發作。
“不交作業的我都催。”
丁婷婷還要說什麼，顧樨卻先她一步衝著第四組的小組長劉孜說，“劉孜，你先把收到的作業本給我吧。稍後等那些沒交的自己來交給我。”
劉孜聞言，什麼都沒說，直接將作業本遞交給顧樨。
第四小組沒交作業的統共就兩個人，不過其中一個是遲到大王葛平，他本就是個無心向學的，平時不交作業已經是習慣，大多時候都是將他摒棄在外不算的。所以整個第四小組沒交作業的就隻有丁婷婷一個人。
丁婷婷見劉孜將小組上的作業本交給顧樨，到底還是年紀小，心裏多少有些不淡定起來，又氣又悔，平日裏的伶牙俐齒在這一刻悉數沒了蹤影。
顧樨也不理她，徑自轉身又去將第三小組、第二小組和第一小組的作業本都收了來。順便還問了問各組的小組長哪些同學還沒交作業，更是親力親為的一一將收上來的作業本對了對名字，將哪些沒交作業的學生名字都記在一張白紙上。
第二節課下課後，抱著那一堆收到的作業本，一一去找那些沒交作業的詢問情況。
有幾人看顧樨這架勢，以為她這就要去交作業，要將自己的名字報給老師，心裏的小鬼被嚇跑，忙不迭地將作業本交給了她。其實他們本就不是沒完成作業，相反的，作業大多在沒放學前就完成了。故意拖著不交的原因，無非就是為盧丹珠出氣，以及想著將顧樨擠壓下台，重新捧盧丹珠上位。
顧樨一貫在他們眼裏的形象就是悶聲不響的軟柿子，所以幾人有恃無恐的這麼跟她對著幹，但到底是沒怎麼想過結果的。
顧樨抱著那疊作業本去收作業，每收到一個，就將那人的名字劃去。課間十分鍾過去後，就隻有三個人還死撐著要繼續同她對抗，丁婷婷就是這三分之一，其他兩人也都是盧丹珠的死黨。
顧樨笑笑，心想總能拿下。
到了第三節課下課的課間休息時間，顧樨再次故技重施，抱著那四疊作業本，拿著紙筆找上了死賴著不交作業的陳佳燕、蔡國英和丁婷婷。為了達到個個瓦解的目的，她特意先找了陳佳燕，丁婷婷是最後一個。不過三個人到底和盧丹珠是死黨關係，任顧樨如何擺著架勢，都不從她。
顧樨看三人團結，也不多說，直接轉身出教室。
三人看她抱著作業本出去，心裏一激靈，陳佳燕忙找上丁婷婷，“婷婷，她該不會是去交作業了吧？”不交作業的懲罰可是很嚴重的，而且還關係到期末的平時成績，是個學生都怕。
丁婷婷心裏也慌，口氣卻還依然蠻橫，“她敢！”但心裏到底是沒底，她究竟敢不敢？