時間撥回正軌，此時此刻，語文老師正在激情四射地跑題到李清照的小色詞和陽明先生的“知行合一”是否可以互相印證上。
太陽忽然“消失”掉了，過了一會兒又出現，又消失，又出現……
它在亮與不亮之間反複橫跳，就像一個線路出了問題的大燈泡，又像遠古神話中的燭龍的眼睛，一眨一眨的，睜開就是白晝，閉上就是黑夜。
阿繽和白捷一臉懵逼。
所有人都一臉懵逼。
然後整個學校，爆發出經久不息的嘈雜議論。
不過大家都抱著看熱鬧的態度，隻覺得這就是個奇異的天文現象而已。
語文老師草草地發布了暫時自習的命令，然後挺著大肚子出去了解情況了。
得到命令的同學們很有自習的自覺，七嘴八舌，紛紛掏出手機給發癲的太陽拍照錄視頻。
黑暗與光明，便在那些手機中輪轉。
阿繽和白捷沒那興致，隻是跟其他人沒什麼兩樣地討論著。
“阿繽，你學習比我好上那麼一扭扭，這種的天文現象，以前出現過嗎？”
“沒聽說過，不過我之前讀一本末日小說，裏麵描述過差不多的情況——就是我讓你看，你隻看了個開頭就說不好看的那個。”
“哦？你說說！”
“你看現在這太陽像什麼？”
“燈泡在閃。”
“那麼，燈泡一直閃一直閃，最後一般會怎麼樣？”
“廢話，會壞。”
“沒錯，太陽可能要熄火了。”
“我操，要不要這麼驚悚！”
很快，有同學通過手機上的各類新聞類消息，得知天空中的古怪“橘子”不止一個，世界各地均有出現。
一時間議論聲更加激烈鼎沸，內容也慢慢往某國的秘密武器或者ufo飛碟之類的方向扯。
語文老師沒有回來，班主任來了，神色匆匆，然後宣布最新指令：各回各家，各找各媽。
同學們紛紛問怎麼了。
班主任含糊其辭地說：“突發狀況而已，不要慌亂，走讀生趕緊走，送讀生和住宿生趕緊給家裏打電話讓他們來接，總之都回家吧。”
說完就拉著她的雀斑兒子走了。
世界依舊在明暗中交替變換。
同學們也開始收拾東西準備回家。
阿繽和白捷也一樣。
過程中，阿繽給奶奶打了電話，說學校停課了，自己跟白捷現在就要回家了，奶奶就囑咐他們兩個路上小心。
最後，走讀生的他們各自背好阿繽奶奶純手工縫製的書包，手裏各自抓著同款杯子——兩個曾經裝滿黃桃的罐頭瓶。
他們站在學校門口，看著一片混亂，大量等待家長到來的同學吵吵嚷嚷的。
而他們已經被瘋狂眨眼的太陽搞得有點兒眼疼，不約而同地戴上墨鏡，於是好了很多。
之所以他們會有墨鏡，不是為了耍酷，而是在工地幹活的時候，偶爾會被抓包去給一些焊工做跟班小弟，所以他們備了廉價墨鏡，以盡量躲避那些不期而遇的電焊強光。
背書包戴墨鏡拎罐頭瓶的阿繽和白捷，在人群中格外顯眼。
不遠處班主任的雀斑兒子正在跟幾個同學炫耀他的名牌手表。
“真不是跟你們吹牛逼，我這手表，值這個數兒！”他五指戟張，得意洋洋。
那幾個同學就一驚一乍起來，狗腿一般紛紛讚歎：“真是牛逼！”
他的臉上刮了一層大白的班主任媽媽就在他身旁寵溺地看著他。
阿繽和白捷也看著他。
“等咱們有錢了，我也買塊牛逼的表。”白捷說。
阿繽嗤之以鼻，“一塊兒破表算個屁，小賣部裏十塊錢一個的電子表，照樣兒走得挺準，有錢了就該研究研究怎麼造福人類，比如癌症特效藥，比如讓飛機再也不失事，比如讓美國佬和小日子在地球上消失。”
白捷醍醐灌頂，“還是你牛逼，這思想覺悟太高了，你給說說，你怎麼突然就這麼聖人了？”
“不，我一直都是聖人，不過有個前提。”
“什麼前提。”
“沒錢。”
白捷捧腹大笑。
“如果咱們真有錢了呢？你就打算做個葛朗台？”