喜出望外，一把抱緊他：“老師，我會很聽話的。做你的學生有什麼要求？我都做得到。”
“要……多聽、多看、多提問。”
“哦？多聽啊……”他把耳朵貼緊穆之南的胸口，“我聽到老師心率快，差不多100以上了，呀，臉也紅了，老師，這是怎麼回事呀？”
“我……我不解答教科書上能找到的問題。”
“哦，果然好嚴格。”他一邊表演著乖學生，一邊把手探進老師的衣服。穆之南還是很瘦，摸得到一節一節的脊椎，他順著胸椎滑到腰椎，沒停下，在尾椎骨的位置輕輕揉了揉，“老師，喜歡這樣麼？”
“嗯，還不錯。”
“那老師對我還有什麼要求？”他話說得短，但手上動作卻一點都不少。
穆之南呼吸有些亂了，他清了清嗓子，調整了一下姿勢：“有困難要及時跟我溝通，除了學術上的，生活上遇到問題，也要跟我說，可以幫你申請專項獎學金，或者做一些有償的研究項目，不要憋著不說。小兒外科這條路已經很辛苦了，不要讓這些身外之物成為路上的障礙。”
楊朔有些想笑，這種時候他居然認真在演，演得還頗為正經：“老師我現在就有點困難，我有點難受，但是不知道怎麼辦，你能教我麼？”他的手從穆之南的背後劃到胸`前，按住某一個點，用手指輕巧地撥弄，穆之南被激得全身震顫了一下。
“做我的學生，不要觸碰我的……呃……point.”
“哦，對不起老師。”他說著對不起，但依舊沒停下，“那請問老師還有什麼point是我需要注意的麼？”
“不要遲到，查房至少要比我早到。不要……啊——不要讓全世界等你一個人。”穆之南被撩撥到有點難受了，“以及，該幹嘛就趕緊幹，我們外科醫生，不是隻靠一張嘴說，該做就要做。”
話音剛落，就被一個忤逆老師的學生抱起來，扔在了床上。但他還堅持著演下去：“你目之所及的所有醫生都是你的前輩，時刻保持學習的心態，不要——嗯……不要‘頂撞’老師。”
“那老師教教我嘛，要怎麼樣，是這裏，還是……那裏，又或者……慢一點？”
穆之南被他的故意折磨憋出一肚子火：“這位同學，技術不行就……多練習，進了手術室實戰，不是你逞英雄的——啊！”
於是，這段荒謬絕倫的對話便再也繼續不下去了。
已經過去不知多久，臥室的窗簾隻拉了一層，透進來的燈光隨著窗簾的輕微飄動變化著形狀，空氣裏都是悠然自得的滿足感。楊朔感覺到有個人在看他，伸手把他撈過來，而穆之南的敬業程度超出了他的想象，居然把這個故事演得有始有終。
“楊同學，打個分吧？”
“打什麼分？”
“帶學生有考核啊，研究生導師要通過考核標準，不然會被停招。”
“我隻是個學生，怎麼敢給老師打分？”
“那來個peer review？”
“那我可以！穆主任太厲害了，絕對值得滿分。”他滿眼的意猶未盡，摟緊了懷裏的人，又問，“老師，再教我一次好不好？”
穆之南推著他的額頭：“不了吧，明天要很早起來。”
“可這才九點！”
“明早第一台，TAPVC，五周男嬰，術後一定是會送去你那兒的。”
聽到這裏，楊朔的心和身體一起冷靜了下來，平躺在床上歎了口氣：“你還真是很會給我降溫。”
“這麼久了還不習慣麼？”
“我是個治病的人，但仍舊希望病人越少越好。你都不知道，每月在死亡病例分析會上遇到ICU的裴主任，我們倆都會先苦笑一下，臉色都不怎麼好看。”