第20節(2 / 3)

林蘅在他麵前伸出手掌,有一顆包裝漂亮的大白兔奶糖。剛才被瘋搶時,他注意到角落縮著一個孩子孤零零地看著他們,林蘅就使勁在手心藏了一顆,包裝紙因為搶奪有些皺,被他小心撫平。

“拿著吧,這是給你的。”

林蘅笑意溫柔,嗓音軟潤,手指和腕骨也纖細漂亮,讓趙銳分不清到底哪個更甜。

他一把奪下手裏的糖,咻得躥回角落,但是乖乖坐著不動了,眼睛像蒙了一片煙霧,直勾勾盯著那顆糖。

為了讓福利院的孩子進入社會不會因姓氏暴露出身,增加精神壓力,福利機構一般會用常見的“百家姓”給孩子命名。例如這家福利院,孩子們全統一姓“趙”。

他們都還沒上學,林蘅和陳隸隻教很簡單的算數和拚音,在護工監督下安安靜靜地做著作業。

陳隸糊弄完之後搬了個板凳坐邊上喝水,林蘅還負責地在底下轉悠,觀察孩子們做的怎麼樣。

“趙銳”,不同於其他孩子字跡群魔亂舞,他寫的這倆字工整漂亮。

林蘅彎腰看他的練習本,趙銳筆尖投下一小片陰影,流暢的書寫停滯幾秒,然後才繼續書寫。

林蘅看他做數學題又快又準,一百道題一下子做完,無一失誤。他注意到趙銳腳邊有個褪色的魔方和小算盤,看來平時就對數學感興趣。

“做得真棒,獎勵一朵小紅花。”

林蘅拿出貼紙,在他名字旁邊貼上一個閃著金邊的小紅花,摸了摸他的小腦袋,轉身再去看其他人。

趙銳抿緊嘴唇,看著林蘅離開的背影又迅速縮回腦袋,瘦小的手指不停撫摸著小紅花的邊緣,像是對待來之不易的珍寶。

做完題孩子們都去院子玩,遊戲設施匱乏,隻有秋千和滑梯,年頭有些久遠。

陳隸在後麵噓聲抱怨:“教他們題可累死我了,下次再也不會和你來了。”

“哎~”林蘅輕輕拱著他的胳膊,“小朋友們多喜歡你啊,陳老師。你這麼重要可不能不來。”

陳隸輕笑一聲,對他的撒嬌無可奈何。

幸好孩子們自己玩的時間,他們可以輕鬆一些。

林蘅在人群中間轉了轉,問護工:“趙銳怎麼不出來玩啊?”

“他不喜歡和別人玩,也不願意被人碰,別管了,讓他在屋裏吧。”

話音剛落,一個小身影就搗騰著腿跑過來了。

林蘅驚喜地喊他:“趙銳!”

護工掐著腰納悶:“嘿,真是奇了怪了,今天怎麼這麼積極?”

趙銳破天荒做了融入集體的行動,其他孩子警惕地遠離他,做遊戲也不帶他。林蘅陪他玩了一會兒秋千,又被其他孩子叫走。

林蘅對小孩子總有一種難以言喻的吸引力,一群小孩將他團團圍住,小嘴嘰嘰喳喳說個不停。

“哎呦!你個天殺的……”護工一聲痛呼引起林蘅的注意力。

趙銳弧度很大地錘了她一拳,這時一個小男孩路過,趙銳轉過身朝他後背掄了一下,小男孩跪在地上哇哇大哭。

林蘅從孩子堆裏擠過去,心想趙銳果真和護工說的那樣有暴力傾向,時不時要打人。

“趙銳。”

林蘅走到他麵前,趙銳憤怒地瞪著他,猛的舉起拳頭。林蘅條件反射肩膀一縮,重量卻沒有砸到身上。

趙銳五官揪緊,拳頭折返,劈裏啪啦地落回自己身上,瘋狂捶打自己的腦袋,像是拚命遏製自己暴戾的情緒。

林蘅心疼地抓住他的手,寧可打自己也控製著不打他,他的心髒像被針密密匝匝地紮著:“不要傷害自己,你不疼嗎?”

趙銳的拳頭陷在林蘅手心,呼哧喘著氣,喉管像即將報廢的機器劇烈抽[dòng],他的身體神經質地顫栗,遽然使勁想要抽回手從林蘅身邊離開。