檢查，而是打車往兒子學校趕。結果大馬路上接二連三事故，又是早高峰，出租車被堵了一個多小時。
等她千辛萬苦趕到學校，卻發現學校外停了幾輛大巴，以及綠色的軍用車輛，全副武裝荷槍實彈穿生化服的人在四處警戒，他們封鎖了學校所有進出口。有維持秩序的便裝工作人員耐心解釋，說校園內發現烈性傳染病患者，需要隔離封控，校內師生經檢查沒有發病跡象的也會先被帶去定點醫院繼續隔離觀察。
她打不通班主任的電話，隻能焦急的站在警戒線外等待。
許多孩子家長陸續趕來，有家長手裏拉著一個孩子，看起來是從高年級部接了娃，又來低年級部接另一個，可是沒趕上時間就封鎖了。那人和附近的一個民警打聽情況，得到了同樣答複。
留在這裏的家長，無非是想親眼看一下，確認自己的孩子還好，被送上哪輛車會被送去哪裏，家長能否跟著一起去照顧。畢竟低年級部的孩子們都才六七歲，自理能力不強。
她記得自己當時看見班級群裏有人發消息，說低年級部一棟教學樓裏出現病患會咬人，已經死傷了幾個。
再後來，不用什麼人解釋，因為喪屍病毒蔓延的很快。之前那些交通事故，有很多是開車的人或者車上的人突然發病造成的。這些等待接孩子的人群裏，也出現了發病者。
這一世，她必須更快一些到達學校。現在班主任的電話通知還沒打過來，也可能一切災禍都不會發生。
如果末世如期而至，她必須在低年級部封鎖前將兒子接出來才行。她不能接受再來一遍，眼睜睜看兒子被喪屍追逐，沒跑出學校就死於非命。
突然，外套口袋裏的電話鈴再一次響起，她的心一顫，全身緊繃起來。
第02章 異能覺醒
塗靜將自行車靠邊，腳踩在馬路牙上站穩，才從外套口袋裏拿出手機接聽電話。一邊騎一邊接電話太危險，她也需要穩定的狀態接聽。
果然是兒子班主任來電。電話那頭，班主任的聲音有點焦急：“是子悅媽媽麼？”
“是我。”她此時已經冷靜下來。
“您能在9點前趕來學校接走孩子麼？學校發現烈性傳染病病患，目前尚在控製中。學校今日隻能停課消毒，若能及時接走小孩是最好的。如果實在趕不過來，學校會統一組織隔離，那時就不清楚何時能接走小孩了。”沒等塗靜問，班主任老師已經講了一套理由。
塗靜沒廢話，班主任肯定還要繼續給其他家長打電話，她問了對方估計也沒空解釋，她於是說道：“我在8點40左右趕到，是去西校門口接孩子麼？”
班主任顯然最喜歡這樣不問東問西、幹淨利索說來接的家長，於是應道：“是的，西校門，盡早來。”
說完，班主任就掛了電話。
塗靜看了時間，收好手機，加速蹬自行車。20分鍾內騎到小學西校門對她而言很考驗體力，她不能分心打電話，要抓緊時間。
再者，她需要聯係的親人並不多，接到兒子之後再打也來得及。
丈夫的親生父母在他很小時就離婚了，他改為母姓，母親在他初中時去世，他就一直自己照顧自己。他父親在離婚那年就另娶了，很快又有了一兒一女。丈夫成年後與遠在南方的父親一家並無往來，結婚甚至都隻是電話通知，戶口早就是單位集體戶，婚後並入了塗靜家裏。他不隻沒有告知塗靜他父親的聯係方式，還不同意帶塗靜和兒子去見父親，關係非常疏離。
婆家沒人，塗靜倒也省事。
塗靜父母這兩年因病去世，隻有親姑姑帶著女兒生活在魔都。這是除了丈夫兒子之外，塗靜最親的人。她計劃接到兒子再給姑姑家的表妹打電話。姑姑耳聾眼睛也花，手機玩的不溜，打電話發消息，對方不一定能回應。