上一世，她親眼見兒子出事，遭受巨大打擊，又哪裏顧得上別人。
她那時候隻有一個念頭把被咬傷的兒子摟在懷裏，不論生死。穿著生化服的人衝上前，迅速攔截校園內追過來的喪屍。靠近校園門口的人，慌不擇路四散逃跑。她卻逮到一個空子衝進了學校內，那些負責維持治安的人，那些喪屍，奇怪的都避開了她。
她跑過去，看見了脖子上冒血的兒子倒在地上，沒有掙紮沒有呼吸。她試圖抱起兒子，卻全身發抖沒有力氣，一個穿生化服的人將她拉走了，拉她進入一輛隔離車。
等她回神的時候不隻手機沒電了，電話和網絡信號也都遭遇了癱瘓。
現在接到了班主任同樣的通知，塗靜深深呼吸，讓自己冷靜，千萬不能慌。
她很快騎著自行車從主路拐入了巷子裏，抄近路去往學校。迎麵是各種車子，自行車、電動車、老年人代步車以及汽車，還有一些走路不走人行道橫衝直撞的行人。這些車子和行人是早高峰的主力。
她逆著早高峰的人流而行，施展出了高超的騎車技術。
她腦海中拚命的想，那些人都給她讓開。結果，她人還沒到，前麵那些人就提前散開了足夠的空間，讓她一直能不減速的往前衝。
在末世的三年裏，類似的情況也有過，她可以短時間影響周遭一些人的想法，不過僅限於這種讓路，或者一些無傷大雅的事。如果與旁人的主觀意願違背的太厲害，就不會有人“聽”她的。這算是異能麼？真的很雞肋。
如今她也沒空吐槽了，好歹在8點38分她趕到了學校門口。
學校西大門沒有開，隻有側邊臨近崗哨走行人的那個小門開著。學校的門衛卻一反常態的沒有站在出口外，而是站在了校園內，手裏拿著防爆叉和透明的防爆盾牌，臉朝向某一棟教學樓，神情緊張。
幾個老師帶領各自班裏可以提前接的孩子站在操場上。低年級部是一二年級，一共20個班，每個班三十多人。如果所有孩子都是等在操場上，那要很多隊。現在明顯沒有那麼多人。
估計是剛到上班時間，家長們能回來接娃的不算多，來了也是爺爺奶奶輩的。那些不能來接的孩子被安置在其他安全的地方。
塗靜看見校門口有幾個家長往裏麵張望，呼喊自己孩子的名字。她丟下共享單車，厚著臉皮不客氣謙讓，快走幾步擠到了最前麵。
現在就剩下幾十個孩子，可能之前已經接走了一些。她很快找到了兒子歐陽子悅。
這個點他們是體育課，體育老師以及他們的班主任也在。體育老師緊張的望著院子裏的一棟教學樓樓門口，那裏有一個保安拿著大掛鎖正從外邊鎖樓門。
兒子他們班的班主任麵色蒼白，匆忙間都沒有穿外套，不知道是怕還是凍的，能明顯看見她在打哆嗦。
上體育課的孩子們也都沒穿外套。如果是正常放學讓把娃接走，孩子們肯定是穿了外套背著小書包的。
現在這狀況很顯然事發突然，孩子們都不能回到教學樓內各自的班級拿外套和書包。
塗靜大聲喊道：“老師，我是歐陽子悅的媽媽！我來接他走。”
班主任認識她，並沒有像以前那樣拉著孩子送到校門，而是拍了一下歐陽子悅，指著學校校門說：“你自己過去，你媽媽來接你了。”
正在這時，塗靜聽見了那棟被從外邊鎖上的教學樓二層傳來的聲音。一個玻璃窗被什麼東西打破了，滿臉是血的什麼人按住了一個長發女老師，是他們撞碎了玻璃。