育……”那時候，皇朝各地的百姓吃不飽，穿不暖。畢生的追求也莫過於吃飽這般最簡單的心願了。然而後來，良種得以培育了好些出來，《農學》一書也隨著培育好的糧種，一起被朝廷推廣至各府州。
如那良種尚且還好些，在朝廷推廣下去後，大部分的老百姓也種植了起來。但那《農學》書裏麵所寫的種植技術，尋常百姓依舊不知。
朝廷一直便看重教化百姓，因此各地主官的職責之一，便有教化百姓這一出。但要林立文看來，這種教化不單單是思想上的，也還應該有生活技能上的。
封建社會下，以種地為生的老百姓最需要朝廷教授他們什麼樣的生活技能？
自然是跟種地相關的。
民富國強。
曆朝曆代的統治者也很清楚這一點，所以才有了司稼寺的前身——司農寺出現。
最開始的司農：司農者，田官也（1），其主要職責便是“命司農，計耦耕事，修耒耜，具田器。”（2）
但後來，司農寺改為司稼寺，田官就變成了如今的“京官”。其過去主要負責的教授百姓稼穡農桑一事，也不再是他們的主要職責了。
當然，林立文此刻提起這些，也並非要改製司稼寺。對現有部門官職做改製一事牽扯太大，即便是永興帝肯同意，隻怕那些朝臣們也不會答應。
對於林立文來說，能通過司稼寺考核，進入到那官辦農學裏的每一個人，都是善農事的好手。所以每一個這樣的人才，林立文都想把他用起來。所謂的特製科考核，隻是林立文根據朝廷當時的需求，先將一部分在茶樹種植上出色的人選□□，去解決朝廷暫時最急需的部分。
之後的這一部分人，有擅長者去到擅長領域去做事。再剩餘的那些，既然各地主官皆有征收賦稅，教化百姓等職責，那麼何不選拔一些善農事者作為下屬，分配至各府州協助當地刺史，教導百姓稼穡農桑呢？
而這，也是林立文之前提議開設官辦農學，增設特製科的最終目的。
事實上，麵對永興帝的老去，林立文也慌了。隻是這種慌，林立文並非是在慌自己的前程。
林立文隻是很清楚，如永興帝這般看重農業，支持他做事的君主實難碰見了。所以林立文的慌，更多的是著急。
林立文著急有些事情，如果現在還不去做，將來他很可能便再也沒有機會去做了。
因此，林立文在說完那些話後，便朝著永興帝行了一個大禮，躬身拜在地上。
這一拜，便是好長時間的安靜。
久到林立文忍不住閉上眼，呼吸也變得有些急促了起來。
終於，上頭傳來了永興帝的聲音：“可。”
“臣，謝聖上。”這話喊出來後，林立文才發覺長久的等待下，自己的聲音都跟變了。
第205章 再招
永興三十六年冬，臘月初九。
眼見著馬上便要過年了，然這一日的早朝上，眾朝臣們再一次驚訝的發現，那位林大郎再次出現在了這朝堂之上。
說起來這位林大郎，官做的也很是有些與眾不同。不敢說什麼後無來者，但絕對可以稱得上一句前無古人了。
雖是京官，可大多數的時間裏，林立文都是被外放去了外地。少部分能留在京中的時候，林立文又多在莊子上忙那培育良種的事。
朝會林立文沒來上過幾次，便是永興帝賞賜給他的京城坊內的那座上好的宅子，林立文也沒去住過幾回。
也就是上次林立文從益州回來後，因著永興帝同意了他開設官辦農學一事，農學院的選址又設置在京城內，林立文方才在京城多待了些時間。
所以此刻麵對林立文的突然出現，朝臣們驚訝過後，很快便又不停的在心中暗自猜測了起來。