的發展。
所以，此刻麵對尹道元的誇獎，姚芷嫻·逼·迫·自己表情歡喜，柔聲謙虛兩句。
尹道元：“老夫打算在棲山村住下，不知道村裏有提供留宿的地方嗎？”
如果沒有，他可能就要去住在青州縣裏了。
但這卻有些不方便，對尹道元目前決定要做的事情來說。
好在，姚芷嫻給出了回答，道：“有，今晚您住在莊子裏，明天一早我差人為您安排。”
……
尹道元暫時住在了棲山村裏。
不過，沒兩天，他就命隨從打聽到了棲山村附近有無地主的私莊，一番交涉下，尹道元買下私莊的地契，隨即入住進去。
就在入住後的第二天，尹道元向姚芷嫻和慕書玉亮明意思。
——他決定收慕書玉為學生，親自教導他書法丹青。
這等天賦高、有靈氣，小小年紀就領悟到獨特畫法的良才美玉，尹道元實在不能錯過，不然一定會留有遺憾。
而在知曉老者的身份，緊接著再了解到老者在書畫方麵的成就時，慕書玉意識到“成為簡墨先生的學生”絕對是不可多得的機會、意外之喜。
於是，她當即高興的拜師，過上了有時間就去老師別莊裏學習的日子。
是的，有時間。
因為在古代，讀書人的假期太少了。
平常有“常假”，以十天為一旬，學生放假一天。
除此之外，還有兩個相對比較長的假期。
第一個大假叫做“田假”，也就是田裏農忙之時，學堂、國子監等處會給學生們放假，好回到家裏去幫忙幹活。
第二個大假叫做“援衣假”，時間大約在每年的農曆九月份之後、十月這樣。
天氣逐漸轉涼，而學生們需要穿上厚實的衣服才能過冬，這就需要學生們放假回到家中取來冬天的衣物，順便還可以處理一下家事。
一般，“援衣假”的假期大概在十五天左右。
但如果有學生的家特別遙遠，十五天之內沒有辦法來回，學生還可以向所在學府申請延長假期，也就是所謂“給程”。
“給程”能多次申請，直到學生有足夠的時間回家取衣。
不過，讀書人為的是考取功名、光耀門楣，有些人打從一開始就不辭辛苦帶足了衣服被褥等。
因此即便是放假，他們都不會回家，甚至過年都在讀書，學業生涯既艱又苦。
所以在古代，“寒窗苦讀”也有這麼一層意思。
可見考學壓力之大、之困難。
話題扯遠了。
就算再怎麼苦逼學習，小孩子也是需要休息和一點娛樂時間的。
最起碼村學、縣學對學生上課的時間管理的很寬泛，申時下學後，課餘閑暇還算充足。
尤其，今年第二個大假馬上就要臨近了。
十五天的假期呢，慕書玉縣學讀書，離家很近，根本不用考慮來回到家取冬衣的問題，因為她走讀。
這天，常規一旬的休假，慕書玉與好友約定了去縣裏的集市上轉一轉，畢竟難得放鬆。
可惜，她隻有上午空閑，下午仍要上“特長興趣班”，接受名師課程輔導。
唉，她為了做任務，可真是付出良多。
馬車到了青州縣裏，慕書玉在老地方下車等待，不多時，遠處的街角便走過來三個介於男孩兒和少年之間年齡段的人。
正是慕書玉在縣學裏交到的三位好友，林興、趙儉和關笙。
三人看見慕書玉後，朝著她興奮揮手。
慕書玉也揚起胳膊揮了揮，並同時對送她過來的王管事說道：“你回去吧，兩個時辰之後再來這裏接我。”