在花江的碎碎念中，青年終於發出了第一個音節。
他“啊”了一聲。在得到花江的注視後，開口說：“不知道，我沒有上過。”
花江：“……”
花江歎了口氣，她放棄了這個話題，又問：“餃子要做多少個，二十個夠你吃嗎？”
青年又沉默了一會兒，緩慢地點了頭：“夠。”
花江已經習慣了青年這副態度，不如說他這樣態度的已經算是很不錯了，總比焦躁著把自己的脖子撓出血來要好。
之後青年已經不怎麼和她說話了，花江做好的晚餐，端著碗一邊吃一邊做今天的家庭作業。
青年不怎麼喜歡聊天，所以大多時候都是花江在說。
但今天花江還沒來的及將學校的事情全說上一遍，酒吧裏的那台電視亮了。
電視一亮，原本陰沉的青年就像活過來一般，盯著電視裏出現的人像，主動開口道：“老師。”
電視裏的老師帶著麵具，看不清臉。
但他的聲音卻很溫柔，溫柔地稱呼青年：“吊，晚上好。”
死柄木吊沒有吭聲。他在“老師”麵前，總不遮掩，所以在他身後端著碗的花江自然也不會被“老師”漏下。
老師同樣和花江打招呼：“晚上好，花江。”
花江忽然便覺得碗裏的餃子不香了。但考慮到她現在也是靠“老師”養的，所以她放下了碗筷，也十分尊敬的回答：“晚上好，老師。”
老師笑了兩聲，他誇道：“花江還是這麼有禮貌。”
花江虛偽道：“都是老師教的好。”
電視裏的老師又笑了一聲，死柄木吊這時方才開口問：“您是有什麼吩咐嗎，明明之前說過您這段時間很忙。”
老師道：“的確很忙，‘腦無’的試驗已經到了關鍵期了。不過再忙，我也得抽空來看看你和花江啊。”
他雖然帶著麵具，但語氣裏充滿了慈愛。
老師對花江道：“吊看起來沒什麼問題，花江，你的誌願填好了嗎？”
花江根本不想去猜為什麼“老師”會知道她今天填寫誌願，隻是非常客套地回答：“沒有。我之前也在和吊說這事，這個世界的教學係統和我的世界似乎不一樣。”
她說：“我們高中隻分文理，大學才會分具體傾向的方向。”
聽到這裏，大家可能已經發現了。是的，花江不是這個世界的人。
她的情況，比較類似於異世界轉生，隻是不同於輕小說主角轉生成為龍傲天、鳳傲天。她是自己轉了過來，轉過來後，年齡還被壓縮了。比如她明明已經經曆過地獄高考了，來到這個超人遍地走的異世界後，年齡居然被壓回了十三、四歲，害得她不得不又重讀兩年初中。
老師道：“在‘個性’誕生之前，這個世界似乎也還是高中分文理來著。這麼來看，花江也有可能是從過去到了未來？”
花江對於“老師”這種隨時會從她細微的說辭裏推斷她真實的行為頗為不快，她十分清楚自己絕不是從過去到未來，一方麵是因為她的世界裏沒有這麼多奇怪顏色的頭發，另一方麵也是因為她的世界裏科技遠要比這個世界發達。
但這樣的話她顯然不會直說，花江隻是含糊道：“也有可能，有待查證。”
對於花江的敷衍，老師並不生氣。相反他還給出了花江最想要的建議。
老師道：“花江的偏差值有80吧，80的話，可以報考雄英高中了。”▂▂
花江不明所以：“雄英高中……培養英雄的那個？”