書生說著從地上爬了起來，抱著那個十連鎖的盒子踉踉蹌蹌的往外走，石公即沒攔也沒阻，刀尖支地撐著身子，目送著這位曾經的同澤，後來的叛臣狼狽的離開。
那位書生剛剛離開沒多久，陳澤便披著睡袍揉著眼睛從石公的洞府裏走出來了，見外麵站著的隻有石公一個人，他就打著哈氣問道：“這麽晚了你怎麽一個人站在外麵剛剛外頭好吵，是有什麽人來過了嗎”
石公見他出來，連忙將手上的斬馬刀收了回去，快步走到他的身邊，擁著他的身子往回走，邊走還邊說道：“知道晚了怎麽不多穿一些出來，夜風正硬你要是著涼了怎麽辦”
陳澤被他帶著往洞府裏麵走，邊走還邊回頭，剛剛鬧出那麽大的動靜，他想要看看外麵還有什麽人。
石公見狀說道：“不過是一個宵小之輩，用不著太過上心，倒是後天你要回門，咱們要戴上什麽東西才好”
陳澤聞言窘迫不已，啐了他一口說道：“誰回門了我隻不過是帶你回去看看而已，不許瞎想。”
石公聞言輕笑出聲，兩個人相擁著回到了他們的家裏。
很久之後，南園鎮高中的教學辦公室裏，一名老師怒氣衝衝的將手中的教案摔在自己的辦公桌上，端起桌子上的茶杯，也不管冷熱的就往嘴裏灌。
見他這個樣子，一旁的同事趕忙問他怎麽了，情緒稍微平複了一些的老師衝著自己的同事抱怨到：“你說現在的學生都是怎麽想的，上課的時候不好好聽講，交頭接耳不說，還打擾別的同學聽課，我這課上亂的就跟個菜市場是一樣一樣的，怎麽說都不好使，氣死我了，不好好學習，我看他們高考的時候怎麽辦。”
淘氣的學生那個班都有，同事聽了也隻能拍拍他的肩膀當做是安慰了。
捋順一下自己的氣息，剛剛還在衝著同事抱怨的老師有些失落的說道：“你說我這課怎麽就總上不好那要是陳主任還在就好了，他上的課從來都是最受學生們歡迎的，我要是能從他那裏學到一些，那可真的是終身受用了。”
一直都在聽他抱怨的同事聞言回到：“陳主任退休之後，學校倒是想將他返聘的，可惜的是沒有找到人，負責聯係人的人事科的同事說陳主任告別家人環遊世界去了，現在走到哪裏了，他們也不知道。”
另一位聞言吃驚的說道：“環遊世界看不出來陳主任還挺新潮的，隻是苦了我們了，還得留在這裏跟這幫學生們鬥智鬥勇。”
他話說完，就見對麵的同事也是一臉的悻悻，覺得這個話題索然無味的兩個人都沒有了在聊下去的心情，各自回到了他們的辦公桌前，開始整理新的課按。
而他們口中的那位陳主任，此時正背著背包，穿梭在沙漠之中，灼熱的陽光炙烤著大地，此時沙漠裏的溫度最少也有四十多度，炎熱的氣溫讓生活在這裏的原住民都躲到了沙子的下麵，而那位行走在沙漠之中的人卻仿佛是沒有察覺一樣。
大大的遮陽帽擋住了行者的大半個臉，露出來的下巴皮膚圓潤還有著一道迷人的弧線，弧線的下方，行者的脖頸之間係著一條紅繩，上麵掛著一副小小的神牌，神牌之上用鎏金的字體撰寫著，供奉門神石公柄淦之位。
作者有話要說：這一章本來是最後一個故事，故事的主角是在陳爸爸故事當中出現的那位王爺和在圓山大墓裏的那位出帝。因為故事情節涉及到政治、軍權和叛亂，所以濃縮了，隻有結尾沒情節。
感謝大家還記得這本書，這是我三個故事中寫的最坎坷的一本，斷更前麵是因為真的有事，後麵是因為斷更的太久找不到感覺沒法下筆了。
經過總結，斷更要不得，不然真的會斷根的。
最後，再次的謝謝大家的支持。
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