龐加萊和凡爾納都有些尷尬，
他們兩個都是成名已久的學者，不好意思說自己沒忍住誘惑，打了一晚上的鬥地主。
凡爾納岔開話題，
“陸教授，你寫完了？”
陸時說：“嗯，這就是我準備的稿子。剛開始，我想把故事背景安排在法國南特，但寫到一半，還是覺得應該放在自己熟悉的鄉土。或許有些不切實際，但還是請允許我的私心。”
在20世紀初，故事放到南特肯定更合理些。
此時的西歐，基礎教育逐漸普及，但仍然十分貧弱，反而跟《鄉村教師》中的大西北很像。
凡爾納說：“我還沒看，你跟我說這些細節我也……我就是想問，這是什麼類型的？你之前不是說過，科幻包括世界探索、文明之間、平行世界、時間旅行、災難與重生、人類與類人，這是哪一類的？”
陸時不由得撓頭，
其實，自己也說不清《鄉村教師》是哪一類。
他說道：“凡爾納先生，你讀讀看吧。”
凡爾納數數稿件的頁數，
“這得有兩萬字吧？”
陸時說道：“肯定不止。”
用簡潔的漢語，《鄉村教師》都將近兩萬字，英語肯定遠超這個數字了。
凡爾納暗自心驚，
陸教授寫書實在是太快了！
他喝了口茶水，讓恬淡微苦的茶香在口腔中彌漫，衝掉通宵打牌的腐敗，隨後開始讀稿。
首先映入眼簾的是標題——
《鄉村教師》。
凡爾納露出了莫名其妙的表情，
這個標題……
是科幻？！
他迷茫地抬起頭，看看陸時，又看看蕭伯納，問道：“這真的是科幻嗎？”
“是。”×2
陸時和蕭伯納異口同聲。
凡爾納感覺這兩人在耍自己玩。
不過，看他們嚴肅的表情，又像是認真的，凡爾納便收起心中的怪異感，讀起了正文的內容。
開頭：
“
他知道，這最後一課要提前講了。
又一陣劇痛從肺部襲來，幾乎使他暈厥過去。
”
好文筆！
雖然凡爾納的第一語言是法語，但英語還是能流暢讀寫的。
他輕笑著說：“不愧是最暢銷的通俗作家，這個開頭可比一般的科幻開頭要柔和太多了。一般的科幻作家喜歡直入主題，難免過於生硬。”
就連凡爾納自己也是這樣，
不過，隨著越寫越多，他改掉了這個習慣。
陸時說道：“科幻，文筆不是主要。”
凡爾納讚同，
“沒錯。”
他繼續往後讀。
沒想到，的節奏很慢。
前期劇情很簡單，講一個叫“李先生”的私塾教師，從倫敦求學歸國後，在私塾裏授課，
他想教要教授現代科學，可因為鄉人的固執，隻能教授四書五經。
凡爾納嘀咕：“真愚昧啊……”
陸時輕笑，
“也不是愚昧吧。畢竟，科舉不考數學、物理、化學。”
凡爾納點點頭，隨即又搖搖頭，吐槽：“陸教授，我必須指出一點，你這篇文章的開頭就有問題。清廷歸國的留學生，怎麼可能在私塾教書呢？不都是洋進士嗎？”
他畢竟寫過《一個中國人在中國的遭遇》，
雖然裏麵充斥著刻板印象，但一些基礎知識還是知道的。
陸時說：“你說的沒錯，留學生回國後一般都能在清廷任職，我寫的確實不切實際。所以，我才講自己有私心。”
凡爾納回複：“能理解。”
說完，繼續往後讀。
在裏，李先生得了肺癆病，眼看著要去世了，便決定任性一回，死活要把經典力學三定律教授給孩子們，
哪怕是死記硬背，也一定要記住。
凡爾納看得直犯嘀咕，
剛才他隻是覺得節奏慢，現在他覺得節奏簡直像是一隻烏龜在地上爬——
慢得離譜。
到現在，《鄉村教師》更像是一本鄉土紀實文學：
孩子們拜師時要交束脩六禮；
哪家的老人去世，宴席大擺了兩天；
……
全是些這一類的內容。
縱使陸時文筆再好，這麼看下來，凡爾納的性子也被磨沒了，
自己可是奔著科幻來的！
他又問：“這真的是科幻嗎？”
陸時沒吱聲。