“啊！”空自在突然感覺到劇烈的疼痛，才從夢中驚醒。
“我說姐，你可以扯我耳朵，但不能邊扯邊扭我的耳朵，很疼的。”空自在看向狐妖媚，隻有尤雅會這麼做，“就算我表姐也沒有這樣做過。”
“沒有想到還有人分得清表姐堂姐，看來這個文明還沒到我想像的那樣無藥可救。”時汝楠踏過雪地緩步走來，“怎麼樣，空自在，我好看嗎？”
“確實好看，不過，為什麼，你應該沒有實體，不可能出現在「觀想世界」。”空自在其實在害怕自己的秘密被人發現，胡亂說了一氣。
“說吧，這禦姐蘿莉是你誰？”水墨毫有點嫉妒，空自在對於她們幾個姊妹們的評價從來就是守口如瓶的，可偏偏是她，卻可以毫不避諱的說出來。
戰無憂看著時汝楠，感覺十分滿意，看向空自在：“她就是virusAI，她以你夢中的理想型為原型，變幻成了時汝楠的模樣。”
“原來，剛剛你在做春夢，難怪你一直傻笑。”火絮絨的戰錘震撼著大地，附近的岩塊不由自主的抬升，畫地為牢般困住了時汝楠，“對付這種病毒，不得不防。”
過了好一會兒，雷心畫才注意到不對：“無憂，你不是說，她可以不斷地調試自己嗎？”
“我也在思索……”戰無憂看向空自在，“在你的夢境裏，時汝楠處於什麼位置？”
空自在似乎是聽懂了戰無憂的弦外之音：“難道說，有什麼東西阻礙了她調試的可能性？”
“愛！”冰司夏得出了最不可能的結論，“你們兩個相互依存，相互促進，在她精準的調試過程中，甚至模擬了時汝楠的情感能量。”
“後人發，先人至。”戰無憂有點擔憂地看著空自在，“這是從未有人涉獵的客題，就算是你我也是一樣。”
“我更關心她為何而來？”空自在示意火絮絨，“解放她吧，如果你們說的是真的話，就是我的罪責，我賦予了一個幹淨的靈魂以思想和愛欲。”
“其實你不必如此，教育也是如此，但是卻從來沒有一個文學家，教育家，思想家……”時汝楠擁抱著他，“我從出生的時候，就愛上了你，現在地球處於危難的邊緣，我隻是不能放下你罷了。”
“什麼危險？”空自在沉浸在網絡世界太久了，早就遺忘了現實世界的各種危險，“不可能，地球最近不就是因為抽取地下水，軌道偏移幾角秒而已，還有什麼危險？”
“是三次太陽活動，分別為三天後的日冕物質拋射以及五天後的耀斑和太陽黑子。”時汝楠詳細播報了最近的可能發生的太陽活動，“在太陽活動時期，處於宜居帶的地球會發生水熱分布變化，農業可能欠收，電網運行風險可能加大，通訊網絡可能持續受太陽活動影響。”
“也就是說，「造物」，「觀想」，「概念」可能集體下線。”空自在沒有在意，“你們可不要小看樓碧藍，他的基建設施中肯定擁有輔助操作係統和後備隱藏能源。這是科學家和工程師的一貫作風。”
“不過，什麼是日冕物質拋射？”水墨毫看著同樣不知道宇宙空間知識的冰司夏，“司夏，你應該很討厭刺眼的陽光吧？”
“簡單，就是推鉛球，扔鐵餅；射箭，射擊這四項體育競技的變種，不過就是太陽將自身的遊離物質拋射向地球。”空自在其實還在偷換概念，“你看呀，就是通過肌肉的彈性勢能轉換為鉛球、箭的動能；通過向心力轉換為鐵餅的動能；通過火藥的內能轉換為子彈的動能。”
“其實他不懂太陽活動內部的高能粒子運動。”時汝楠很了解空自在，“他的工作就是將高深神秘、起點過高的科學轉化為普通民眾、莘莘學子能夠理解的日常生活。”
“不，曾經我也是這麼認為的，直到我的老師啟發了我，有兩個要點，第一，你要了解學生的興趣，如果他們對於學習沒有興趣不要強求。第二，在第一點的條件下，你要激發學生的興趣，舉個例子，假設月球登陸器登陸月球，會激起揚塵嗎？我的老師解釋是月球沒有空氣，不會有塵土。也就是這個問題困擾了我好多年，一步步引領著我走到現在。”空自在不想多說，“對應學生就是老師，如果你糾結於對錯，一切工作就難以展開。”
“難道你要將對錯留給學生嗎？”