五通鼓過，校場下還有大半人沒有入隊，張良靜靜看著也不說話，又待半晌，終於列隊完畢。張良走到台上，看著下麵眾軍，半晌不語。眾軍兵麵麵相覷，也是不敢出聲。
終於張良開口說道：“今日是第一天訓練，我不怪你們遲延。今後一鼓整理兵器，二鼓趨行，三鼓成陣，四鼓嚴辯噤聲，五鼓列隊完畢，聞鼓聲合，然後舉旗。再有拖延遲到者，軍法從事！聽清楚了嗎？”
眾軍參差不齊地答應著。張良大聲喝道：“再說一遍！“眾軍忙齊聲應是。
頓了一會兒，張良揚聲說道：“夫軍無習練，百不當一；習而用之，一可當百。故仲尼曰：‘不教而戰，是謂棄亡’。兵凶而戰危，戰場之上，一個戰士常死其所不能，敗其所不便。所以你們在平常的訓練就是能否在戰場上活下來的保證！這時候多流一點汗，戰場上就少流許多血，希望你們能想明白，不要因為一時的偷懶葬送自己寶貴的生命。”
看到士兵們露出凝神傾聽的神色，張良續道：“今天我們先練隊列，自現在起，沒有命令不得妄動，不得妄言。開始！”
校場上眾軍兵不敢怠慢，一個個挺胸凸肚，目不斜視，筆直地站立著。
張良跟姬南天、小凡商量了一下，令所有伍長、什長、卒長、伯長及偏、裨將軍出列，由軍中明行陣、辨金革的子將教其操兵起居、辨識金鼓旌旗指麾之法。
操兵起居，各按其法，由圓陣變為方陣，由坐姿轉為立姿，急行而驟止，忽左而忽右，前進變做後退，由分散到集合，每變皆習，毋使熟練其法，變而不亂。
金、鼓、鈴、旗，四者各有法。鼓之則進，重鼓則擊。金之則止，重金則退。鈴，傳令也。旗，麾之左則左，麾之右則右。一鼓一擊而左，一鼓一擊而右。一步一鼓，步鼓也。十步一鼓，趨鼓也。鼓音不絕，鶩鼓也。商，將鼓也。角，帥鼓也。小鼓，伯鼓也。三鼓同，則將、帥、伯其心一也。鼓失次者有誅，喧嘩者有誅，不聽金、鼓、鈴、旗而動者有誅。
然後令伍長教其四人，以板為鼓，以瓦為金，以竿為旗。擊鼓而進，低旗則趨，擊金而退。麾而左之，麾而右之，金鼓俱擊而坐。伍長教成，合之什長；什長教成，合之卒長；卒長教成，合之伯長；伯長教成，合之裨將；裨將教成，合之大將。
連續兩日，使軍中士卒按法操練，盡皆熟習。
第三日晨起卯時。
張良、姬南天、小凡三人立於點將台上，令軍正按冊點名。須臾點名完畢，共有一百三十二人未到，其中有病請假者十五人。半晌之後，方才陸續有人趕來，張良命典刑官於校場門口將遲到者綁在一旁，一一記下遲到人名及延誤時刻。
待到人齊之後，張良令將所有遲到者推到台前跪下，麵如嚴霜，低頭看著他們說道：“前日我於軍中宣讀之禁令，你們可都聽清楚了？”