成諾見蔣濛來到跟前甜美一笑，“蔣老師好。”
蔣濛點頭挨個掃視他們，確認他們沒事後鬆口氣，她還以為有人在體育課磕磕撞撞受傷了。
“到底怎麼回事，著急忙慌的把我找來？”
“老師，是這樣的，我在體育課收到一瓶來曆不明的水。”
蔣濛順著曲芊星的視線看過去，木桌上的礦泉水瓶造型獨特，獨立套在透明塑料袋裏。
“這水是成諾同學拜托陳同學交給我，說是班長給的，但剛才又說是替人辦事。”
成諾雙手在胸前擺動：“不是的，有一個我不認識的人將水遞給我，他讓我交給芊星，我以為他是班長的朋友。”
蔣濛問道：“哪個班的，大概長什麼樣？”
成諾回想一番，遲疑地搖搖頭，“他長得沒有特點，我記不得了。”
蔣濛也不為難她：“那把呂陽叫過來吧，問一下不就得了。”
成諾對水的來曆心知肚明，“老師，要不我們就不管他了，反正曲……芊星一口沒喝。”
成諾伸手就要取水，妄想毀屍滅跡。
曲芊星擋在她的麵前，“這水的來曆莫名其妙，萬一出什麼事誰也擔不起責。”
成諾擠出天真的表情：“沒那麼嚴重吧，可能……就是一個惡作劇。”
她看向蔣濛老師，希望得到她的認同，隻有蔣濛一聲令下可以終止這場調查。
蔣濛將目光轉向在場的其他人，陳彩虹左右看看糾結起來，驀然接收到成諾的暗示，她一臉為難。
柏川開口：“蔣老師，我認為檢查一下以防萬一，無事最好，有事後說。”
陸北城附和：“我同意柏川的說法，而且曲同學的擔心有一點道理。”
蔣濛正想發話，另一道不和諧的聲音傳來：“這裏在幹什麼，剛打三聲下課鈴，你們班的體育課上完沒有。”
潘偉柏溜達完教學樓後來逛體育組，“小蔣，你與學生？”
蔣濛總結能力極強，三兩句話便將前因後果給年紀主任描述一遍。
潘偉柏聽完後高深莫測地點頭。
“主任，您的意思是將這瓶拿去化驗嗎？”
潘偉柏改為搖頭：“就一瓶水能有什麼事，學生小題大做妄圖吸引眼球，我們可不能慣著。”
潘偉柏的看似對準蔣濛，但不經意間瞥向曲芊星，一番話中的含義不言而喻。
想必他是在計較競賽那次曲芊星給他下的麵子。
官大一級打死人，況且，正如成諾所說，一瓶水能出什麼事。
蔣濛改變決定：“這事費人費時間，芊星柏川你們先回去上課，以後別食用沒保障的東西。”
潘瑋柏擺出年級主任的架子：
“快走，學生的任務就是學習，一天到晚陰謀論將學習放在哪？一次摸底考的好不代表以後，傷仲永就是活生生的例子！”
成諾竭力掩飾嘴角的笑意，年級主任都站在自己這一邊，叫她與自己作對。
曲芊星不卑不亢：“潘老師，憑主觀對未知物隨便下定義未免太過偏頗。”
“教育者以學生為重，主張德意勞全麵發展，張口閉口隻有學習是否太過功利？”
“我確保這水有問題您卻視而不見，莫非是不想擔責，還是包庇罪犯。”
陳彩虹迫切地想回到教室裏，這次曲芊星肯定會把年級主任惹毛。
這姓曲的不知天高地厚，旁邊還有圍觀的人，明顯看到潘偉博被一頓數落後的臉色變得鐵青。
“胡言亂語，現在和平年代，會有什麼問題，倒是你！”
曲芊星打斷他的發言：“別什麼我了，有個很簡單的檢測方法。”