烏雲最終全部散去，湛藍的天空漂浮著棉花糖般的白雲，陽光照耀下的紫潯中學，像一座美麗的花園。
考慮到教室裏沒電，即便開了窗還是悶熱得厲害，老師就索性讓同學們出去自由活動。此時的教室外麵，全是出來呼吸新鮮空氣的同學。
無論你來自哪裏，經過兩個禮拜的相處，大家基本上已經比較熟悉了。我一到四年級在新酩小學，五六級則去了紫潯中心小學，無論是新酩小學還是紫潯中心小學的同學，都被分配到了紫潯初中的各個班級。
據說，當初分班的時候，是按小學最後一次期末考試的總成績排名進行分配的。紫潯鄉下麵有十個村，每個村都有小學，隻有大一點的村才會有一到六年級，而像我們新酩村屬於小村莊，隻有一到四年級，四年級之後，就必須去紫潯中心小學上。
像吳芝婷所在的同心村，其實就是紫潯鄉的鄉政府所在地，這個村也是紫潯鄉最繁華的村莊。說是村，其實同心村跟小城鎮差不多，幾乎看不到農田。村民們也不是靠種田為生，而是經商為主。
紫潯鄉十個村的小學期末統考，最終按成績排名，分配到十二個班級，比如全鄉的1~12名，打亂順序後分配到一到十二班，然後是13～24名，跟剛才一樣的方法分配，以此類推。
每個班的班主任那裏是有各班同學的排名清單的，因此班上哪個同學的成績最好，哪個同學的成績一般，班主任心知肚明。但同學們通過比較各自的成績，也大概能知道對方的段位了。
因此，在軍訓期間，有些同學初次見麵，就會先問對方的成績。但我並不喜歡以問對方成績的方式，進行一場尷尬的交談，我也不喜歡被別人問。
但總有人喜歡這麼問，我被弄得實在沒辦法，就含糊其辭地敷衍一下對方。比如，我的同桌吳芝婷，就不止一次地問我成績多少，我隻是跟她說考得一般般，發揮有點失常。
正常人一般聽到我這麼說，就不會繼續往下問了，但她好像有點不死心，總是換著方式旁敲側擊，都被我一一化解。我實在不明白，小學的成績能說明什麼呢？又具有多少意義呢？小學成績好的，中學成績不見得會一直好下去，小學成績不好的，更不能說明中學就永無翻身之地！
“喂，姓聶的，你那次統考成績多少啦？說出來給咱膜拜膜拜！”居秋霞這語氣真是令人不爽，範雯麗與吳芝婷就站在一旁靜靜地看我會怎麼說。
“發揮有點失常，那點成績肯定沒有你的這一頭的秀發漂亮。”我看了一眼她的波波頭，有種禦姐範兒。
“嘿嘿，你這是在轉移話題，我可不像害羞的吳芝婷，也不像好糊弄的範雯麗，給個具體數字！”居秋霞好像不達目的不罷休，她應該是吸取了吳芝婷多次詢問我成績而不得的教訓。
“一定要問麼？”我麵露難色。
“老實跟你說吧，我其實挺反感那些婆婆媽媽的人的，尤其是男生。你不說也不是不行，叫我一聲姐，我就暫且饒你一次，怎麼樣，這個要求不過分吧？”居秋霞霸氣外露的神情，不拘小節的架勢，口無遮攔的迷人氣質，確實有當姐的潛力。
我就覺得這個小姑娘挺有趣的，她自然是對我的成績一點興趣都沒有，她之所以問我，肯定是為了她的好姐妹吳芝婷。
但話又說回來了，吳芝婷為啥如此執著於我曾經的成績呢？
見我呆若木雞地站那兒一言不發，居秋霞用力地推了我胸口一下，“你這家夥，很不給姐麵子嘛，這樣讓我在姐妹麵前很沒麵子哎。”
“姐，我錯了，從今天開始你就是我姐了，請受小弟一拜！”我順勢朝居秋霞行了一個作揖禮，惹得三個女生哈哈大笑了起來。
也許是她們笑得有點放肆，引起了其他同學的注意，隻見有兩名其他班的女生走了過來看熱鬧。