可能是朱帥斌剛剛與吳芝婷她們的談話，讓她們覺得不舒服吧。居秋霞這邊地一掃完，就被吳與範兩位女美女拉走了。
王恒傑這小子個子高，腿長，跑起步來那速度不比穆裏斯.格林要慢啊，他應該進國家隊，搞不好能在即將到來的雅典奧運會上為祖國奪獎。
隻有我跟楊雪兩個人被他們遠遠地甩在了身後，漫不經心地走著。
“俊遠，你相信勤能補拙麼？”楊雪在我身後，冷不丁地向我拋出這個問題。
我沒有馬上回答她這個問題，因為每個人的問題，都會帶著他的某種目的。如果你不去揣度他說這話的動機，你很可能會給出一個令對方非常失望的答案。
那她這麼問我的動機是什麼呢？
“你為什麼問我這個問題，是學習或者生活中遇到什麼困難了麼？”我開始了迂回戰術，不從正麵回答。
“沒有，我就隨便這麼一問，你真的沒必要這麼嚴肅哦。”楊雪終於露出了微笑，她的微笑還挺好看的，就是不知道她平時為什麼總喜歡鬱鬱寡歡。
“我給你講述一段真實的故事，這則故事很勵誌，希望你聽完之後，能夠讓你從這則故事中得到你想要的答案。”
夕陽的餘暉，將校園鍍上了一層厚重的金黃色，我靜靜地佇立，遠遠地看著眼前這位身材窈窕，個子高挑的女生，她的那根高高的馬尾依然是那麼的傲嬌與醒目。
時間仿佛在這一刻停止了，過了片刻，隻聽見楊雪跟我說，“要不我們一邊逛校園，一邊說說你的故事？”
我點了點頭，於是她就在前麵走著，而我則形影不離地跟在她身後，我距離她僅兩步之遙。
“那我開始咯？”
“好，你開始吧，我聽著。”
“有一個小男孩，在本該上學的年紀，他爺爺卻帶著他到處遊玩。當然，他上不上學並不是由小小的他所決定的，因為他生活的那個地方，壓根就沒有幼兒園這個階段。
但後來由於某方麵的原因，他跟隨他爸媽去了另外一個城市，他在登上去他鄉的船上，看著碼頭上那個弱不禁風的爺爺在拚命地朝他揮手道別，他淚灑長江。但沒有人告訴他，此次離別，他再重新踏上這個生他養他的土地，是那麼的遙遙無期。
到了新城市，他發現自己比較難以融入這座城市，首先他的口音就與那兒不一樣。另外，像他這個年齡的孩子，應該正在上中班了，馬上就要上大班了，而他還不知道什麼叫幼兒園。
孩子的父親為了能讓孩子與同齡人一樣上學，他找園長求情，希望她能通融通融，讓孩子插班到中班。
園長覺得這位父親的要求有點過分，就一口拒絕了這位父親的請求。後來這位父親動用了一些人際關係，最終園長還是想辦法讓小男孩進園上學了。
但小男孩萬萬沒料到，他的雙腳踏入幼兒園大門的那刻起，他的噩夢就開始了！
由於他是臨時插班生，而且說話的口音與其他小朋友不一樣，首先交流就很困難。其次是小男孩由於剛搬過來，一切都百廢待興，他家庭經濟並不是很好，因此小男孩穿的衣服是別人穿剩下的，書包是媽媽用布縫製的，鞋子也是媽媽一針一線納的鞋底製作的布鞋，雖然是同齡人，但其他小朋友打扮得漂漂亮亮，而隻有他打扮得土裏土氣。
班上每個人都可以隨時隨地欺負他，小朋友欺負也就算了，就連幼兒園老師都不喜歡他。明明看到小男孩被別人欺負了，老師不但不幫忙出麵解決，反而睜隻眼閉隻眼，甚至拉偏架把受害人數落一番，這樣其他小朋友就更加的有恃無恐了。
小男孩幼兒園沒上多久，但他卻見識了老師懲罰孩子的各種手段。他去辦公室罰站，似乎成為了家常便飯。其他小朋友打架鬥毆，明明與小男孩一點關係也沒有，最後接受懲罰的永遠有小男孩。
比起身體上的懲罰，最令他倍感絕望的是老師與同學在精神上對他的折磨。別的小朋友上課可以隨意寫字畫畫，但唯獨他沒有紙和筆；別的小朋友可以玩各種遊樂設備，但唯獨他永遠排不上隊。
他沒有將這一切不公的遭遇告訴父母，甚至沒有告訴任何人。他每次回家都笑嘻嘻的，其實他無時無刻不在懷念與爺爺在一起的幸福時光。
上大班後，老師和小朋友們都不屑於欺負這個小男孩了。幼兒園的一年多時間裏，小男孩變得非常抑鬱、沉默，他上課還是聽不懂老師在講什麼，老師也從來不主動幫助他、輔導他。