第三節結束時我們還是領先了六分，這節他們沒有壓製住我們的進攻，主要是沒有限製住我在賽場的掌控力，讓他們很是頭痛。
到了第四節，他們改變了戰術，開始在防守時對我開始包夾，而且是開始全場緊逼人盯人，我隻要拿球就會有人來包夾，這是要破壞我們的進攻體係和節奏呀，因為我是這支球隊的絕對組織者，進攻大部分都是從我開始發起的，老師是要先把我給限製住，破壞我們的進攻開始，這時我就給小賀一個眼神，開始讓他拿球組織進攻，先是讓他推進前場在把球傳給我，讓後他們幾個開始無球的跑位和掩護，我在接到球後開始觀察對方的防守，如果有人夾擊，我就觀察那裏出了空位開始傳球，如果不來人夾擊我，我就開始衝擊內線同時把球傳給外線的空位球員，因為我每次開始往內線突破最少能吸引兩名防守隊員，我們的中鋒也在內線埋伏那，所以我們的外線一定有空位，這時就要堅決的投籃，就是不進我們還有搶籃板的優勢可以搶籃板或者打二次。
這節我們打的都比較謹慎和小心，都沒有打出什麼精彩的快攻配合，所以場麵不是很好看，但是大家的防守都還是比較到位的，看得出來大家都很在乎這場比賽的勝利。
在還有三分鍾的時候由於我們的防守失誤讓他們打出了一個十比二的小高潮，在還有一分四十五秒的時候我們打平了，這個突如其來的變化對我們的士氣打擊的比較大，我馬上把下去休息的磊哥和源哥給換上了，換下了大喬我們現在就是一個沒有內線的陣容，我想在這一分多鍾裏開始打快，放棄內線的優勢和他們打對攻，現在我是開啟不了控場模式，要不我們就贏定了，這我也有把握拿下比賽，因為他們的防守漏洞比我們的大多了。
由於體力的原因他們的命中率也在下降，這時就考驗誰的心裏素質好了，打了三個回合我們都沒有得分，大家都很緊張，最後還是源哥投進了一個三分，源哥是真穩那，對麵馬上還了一個三分，我看見時間不多了，球權在我們的手裏就決定控製最後一攻的時間，最後三秒的時候我突破進去歐洲步上籃他們犯規我在最後一刻控製手臂把球像籃筐方向拋去，也許是命運女神的照顧，這個球在籃筐上彈了三下還是進了，二加一時間還有一點六秒，我還是很穩的把這個球給罰進了。
他們叫暫停，暫停結束他們是中場發球，我背對著發球的隊員開始觀察誰要接球，開始封堵他的傳球路線，這時候大家都很緊張，我是比較冷靜的開始回憶在這種情況下老師最喜歡的戰術，底角一定是底角，他們四個人的無球跑動掩護把球發出來，但是沒機會出手，就直接傳底角，在底角的球員開始起跳時我就跳起封蓋，一個大帽把球打出界外，這時裁判吹響了比賽結束的哨聲，不容易呀我們贏了。
這時我們回來開始和對麵的球員握手，向老師和裁判表示感謝。
老師看著我說：“你怎麼知道是底角的？”
我說：“老師，我們相處了這麼長時間，不光是你在了解我們，我們對您也是有一定的了解的。”