最後在校方的安撫和保證下，討公道的家長才回了家。家長走後，校長抽了一節課和老師們開會商量怎麼處理這檔子煩心事。校長和幾個年輕的老師心情激動，非得要開除程才他們，邢老師和周老師，還有兩三位教齡長的老師說先不開除。抽時間做做家訪，了解一下情況，寫個檢討，做個保證，爭取堅持一下到畢業。
這些老園丁們教的孩子多，見得也多。他們的角色就是希望更多地學生讀書。這片土地上，有太多的學生在初中畢業之後進入社會。邢老師他們是希望現有的孩子能盡可能的堅持到畢業。
最終校方采納了邢老師他們的建議。邢老師知道一著和程才走的近，所以等下午放學後叫住他了解情況。
“校長最後采納了我們的建議，讓我們幾個人抽時間做做家訪，以你對他們家的了解，你覺得我什麼時候去合適？”邢老師對一著說。
“今天早上我去找他，他說他不念了，還給我說了他們辦的那事兒。囑咐我不要跟他爹說實話，怕挨搓兒。他給他爹說在學校把人給打了，再來學校挨打事兒小，陪人家錢事兒大，他爹這才應了他輟學。您說要到他家做家訪，要是把真相告訴他爹，他爹不搓他個半死才怪。”
“可是我不去家訪，他們怎麼來學校，年紀太小了，能讀書還是讀書！”
“也是，您要是不去，估計他就來不了了，他爹正在給他張羅著找活幹呢？”
“那我還是去吧，先不給他爹說真實情況，先勸勸他讓他回學校，來了學校寫個檢討，做個保證，下來讓他們幾個給人家道個歉。你看什麼時候去比較合適？”
“要不周日吧，我回去給程才說一下。您村離我們村那麼遠，我家裏有輛摩托，上午我去接您，等去程才家轉過之後，到我們家裏坐坐。中午讓姑備上飯，吃完飯歇會兒我再把您送回來。”
“也行，到時候你打聽我們村信用社，到了那兒你再打聽我就行了。”
一著和邢老師說好後就離開學校找程才去了。
進了村子，一著就把自行車停在遊戲廳門口，他估計這個點程才那貨應該泡在裏麵。果然在《拳王》機子前找到他。等他玩兒完一局的間隙，他告訴他邢老師要家訪。程才一聽就沒心思玩了，把位置讓給後麵觀戰的夥伴，拉著一著就往外走。一到外麵批頭就問，
“靠，騙人是孫子！”
“沒嚇唬你，你看著辦吧！”
“你沒給他說我不念了，他來幹嘛？”
“老邢的意思是願意讓你們把初中讀完，我也給他說了，到時候不給你爹說你犯的那事兒，就是到家裏勸你回學校。”
“嚇死我了，要是真的告訴我爹實情，老爺子非活劈了我！”
“當真不想回學校了啊！你不想依熙了？”一著故意挑撥他的心思。
“滾蛋，你倆不是好著嗎？我不喜歡她，太高傲了，攀不上！”程才貌似不屑一顧的答道。
“說到依熙，我也有很多不確定，隻是對她好感罷了，至於以後怎麼樣，嗯……應該不會有以後吧。最多隻是想剩下的這些日子都好好的就行了！”
“一著，我就這麼給你說吧，依熙是鳳凰，人家將來是要找梧桐樹的。咱們班的男生都是狗尾巴草，你隻是尾巴翹的比我們高點，人家稀罕你。人家注定要飛黃騰達，咱們注定是圍著屎殼郎轉悠的命。
“你丫才是狗尾巴草。我給老邢說好周日上午去你家，中午到我家吃飯。你回去給你爹說一聲。”
雖然一著也覺得和依熙大概率不可能。但是這事兒自己說還好，聽從別人口裏說出來，心裏總是覺得有些傷感。一著沒有接程才的話題說下去，順勢轉到邢老師家訪的事上。
他們說好後，程才又回了遊戲廳，一著沒進去，出來騎車回家了。