一邊摸著貓咪毛茸茸的腦袋，池遠思考著今晚的學習規劃。
《物理化學》的課本他有，所以他可以先學一學。
正好有學氣新功能開掛，試一試研究這本書的效果。
他盯著《物理化學》的課本。
1秒後。
【叮，檢測到課本《物理化學》】
【透徹理解《物理化學》這一學科，需學氣10,000點，學習效率：1000倍，預計所需時間：720分鍾。】
“……”
池遠瞥了瞥自己的學氣點數。
【學氣：9700】
這一個學科，學氣要10，000點？
加上‘實景遊戲’白送的5000點，也湊不到10,000。
這需要的學氣點數，足足比高中作文多了9倍。
需要的總時間，也達到了720分鍾。
看起來耗時不多？
1000倍學習效率，大腦扛不住。
他語文考試的時候，十分鍾就感覺自己要死掉。
【叮，經計算目前宿主的大腦最多適應每天20分鍾超強度學習。】
【建議分期，500點，學習效率1000倍，持續時間10分鍾】
“分期分期，肯定分期！”
池遠連忙用意念選擇了分期。
不分期的話，就算他的學氣足夠，他妥妥地也得學死。
用腦過度而死。
【謝謝惠顧。】
話音落下，池遠感覺眼前一暗。
片刻後，光線照入。
他的眼前，除了《物理化學》這本書和紙筆，其他事物他都看不見了。
當他翻開書，就有一種想要學習的強烈欲望。
整個人都進入了奇妙的狀態。
雖然不像高中作文一樣，係統搜集資料並安排學習順序，但在有實體書的情況下，他好像有了一個點讀機一樣。
隻要有不懂的地方，意念一動，相關解析文章及相關論文，都會漂浮在他眼前，供他閱讀。
就好像有一個24小時一對一的答疑老師，坐在他的身邊輔導他學習。
效率飛快！
當池遠大汗淋漓地退出【不當人狀態】（他剛取的），他甚至覺得意猶未盡。
【化學：198→218】
【物理：213→218】
兩科一起，一下子整整25點？
池遠愣住了，但轉念一想，也可能這是一個比較特殊的學科。
也是因為第一次學習《物理化學》，所以效果顯著。
不過，這學氣用得不虧，他對化學又有了更深的理解。
有人曾問過這個問題：“物理能解釋化學的全部嗎？”
下麵如此回答：“就目前而言，物理不能解釋化學的全部，但它必將解釋化學的全部。”
這二者間的關係就很直觀了。
如果化學中某一部分不能用物理解釋，那理由很簡單，是物理還沒發展到足以解釋這一問題的程度。
本來沒有化學，它誕生於物理，但又區別於物理。
而物理化學的存在，就是為了解釋化學變化的本質，更好地駕馭化學，使之為生產實際服務。
池遠覺得這是很有意思的一點。
他曾看到一個很有趣的例子——
“用物理的眼光看化學，Cl2和H2反應，Cl2有顏色，H2無顏色，生出來的HCl無顏色，所以，Cl2的顏色是被H2吃掉了嗎？”