林瀟坐在天台上，望著大棚處的場景。
“沒想到席漫來了，失算。”他搖搖頭。
所以要先殺死她才能順利引出她嗎......他考慮著計劃的下一步。
操場書桌他已經知道真相了，是他私下問鶴得知的。
這其實是一場鬧劇。
是隻有學生知道的鬧劇。
在十幾年前，學校裏發生了一起暴力案件，一個學生突然用凳子砸向另一個學生，導致那個學生變成了植物人，至今未蘇醒。
但因為那個加害者是一個市市長的孩子，所以新聞媒體上完全沒有報道這個案件，學校方也當作什麼事沒有發生，這讓富有正義感的很多孩子看不下去了。
他們內部策劃了一場報複方案，就是每天晚上偷偷留在學校把攝像頭關掉，然後就這樣過了幾個月，保安都養成了習慣，每晚關掉攝像頭，他們就開始實施報複。
首先當然要考慮自己，不能動靜太大以免被抓，也不能過分不然被抓了後很有可能會被退學。其次考慮其他人，不能給其他學生添麻煩。
所以他們想出每天晚上把空的桌椅搬到操場，這樣每天早上出操所有人都能看見。
在書桌上擺上那名同學的文具還有一張寫著：我想上學，我想回到學校之類字樣的紙，還特意模仿過他的字體。偽裝成他的靈魂飄到學校留下這些話。
因為隱瞞得非常好，所有老師都不知道這是怎麼回事，也找不出蛛絲馬跡。這還涉及到了之前的案子所以他們就算心中有愧也隻能當作若無其事。但事實上，很多膽子比較小、正義感強烈、信教的老師多半都選擇了辭職。
有些老師在離職前也有找過校方高層勸說，還是還他一個公道比較好。
雖然他們沒同意，不過行動還是警醒了校方。
後麵校方為了平息他的“憤怒”組織了好幾場給他家籌集善款和看望他的活動。
在那一屆學生畢業後，隻有少部分下屆學生知道真相，就這麼一代一代，現在這屆除了鶴以外沒有人知道流傳的操場書桌背後隱藏了一個什麼樣的故事。
鶴去拜訪了從操場椅子流傳出那年的學長們，終於在一個人那裏得知了完整的情況。他現在想來沒有把手段加重一點還是挺可惜的，當初他們還是太年輕，不敢。
至於被傳是運動會遺留的椅子也確有其事。
有一年運動會就不小心遺留了一對桌椅沒有收拾，有學生看到後就模仿校園怪談惡作劇，寫上了：我好恨，我好恨。把一些老資曆的老師嚇得不輕，認為是那個人又來了。接下來的春遊所有年級被組織去廟裏燒香拜佛，又為這個怪談添磚加瓦。
然後就有無聊的人每年運動會都會故意擺上桌椅來惡作劇，不過沒兩年就被抓了，全校點名通報批評停學兩周。此後再也沒有人敢手欠了。
但隨著時間的流逝加上各種人的猜測，各種各樣關於操場書桌的怪談傳出，非常離譜。還是鶴聯合花京子把這些假的流言全部攻破，確認了操場書桌不二的地位。
他其實一開始是想取代這則怪談的，真相明了了還不是真正的鬼怪作祟。
但是，不知道為什麼，當花京子問他你知道答案了嗎時，他回答了不知道。
就和十幾年前的人一樣，也許有學生知道他們在組織策劃些什麼，卻沒有告訴老師。也許有老師知道真相，卻選擇忽視。