按照記憶裏的路線走了大概五分鍾，李樂怡就有些犯迷糊了。
她想著要不找個人問一下吧，可大人們看起來行色匆匆，她不好打擾；老年人口音太重，她有些不能理解人家的意思。
就在這時，李樂怡看見那個在“公告欄”考第一名的男生，從她眼前騎著自行車飛馳而過。
狂風灌進他的外套，讓他的衣服鼓得異常龐大，使他在人群中顯得與眾不同。
李樂怡猜想他是初三生的話，已經走到這裏來了，肯定是要去書店的，跟著他準沒錯。
她快步跟上前去。
幸好人多，他也就剛才那一段路騎得快了一些，後邊他就隻能下車跟她一樣走路了。
李樂怡擔心被他發現，一直隔著三四十米的距離跟著他。反正隻要知道大概位置就可以了，就這一段路托他幫忙，接下來她就能找著目的地了。
大概又走了五分鍾，他又開始騎車了。
李樂怡又隻能跑著步追趕他。
直到能看到書店的大招牌時，李樂怡才鬆了一口氣，她還不敢現在就進去，要是被他看到，兩個人其實也挺尷尬的，最主要不是他尷尬，是李樂怡自己尷尬，她一想到他，一看到他那張臉，那雙眼睛，她就有些害怕。
等了大概十分鍾，見他還沒有出來，李樂怡說服自己，反正書店那麼大，總不能那麼巧，次次都能遇到吧，而且遇到了也沒什麼的，對吧……
李樂怡進去書店，書櫃上還是老板娘那隻大肥貓，大概是天氣凍了，貓毛都不夠保暖了，它待在書裏麵不肯動，李樂怡有心去摸摸它，但又有點害怕被咬。
還是不要招惹它比較好。
接著她去中學生書櫃專區翻了翻，挑出兩本比較有權威性的作文書，她記得以前在江城的時候，老師讓他們看書的時候多看看出版社，像中華書局，商務印出版社，這些都是老出版社了，出的書質量有保證，不過也不怎麼出中學生作文書就是了，老師隻是叫他們看名著的時候別隻圖插畫好看，而是應該買原版書細細琢磨一下，原著的精華都被這些出書的家夥刪減了，這對他們閱讀是百害而無一利的。老師說的時候還十分生氣，於是李樂怡也就記得很清楚。
她挑的都是江蘇出版社還有陝西，湖北這些地方出版的作文書，封麵看起來不花哨的，應該符合老師穩重的口味吧。
先是翻看《中學生優秀作文100篇》，這本標價還挺貴的，37.8，就算打八折也不便宜啊，她心想。
不過這本書確實還是真材實料的，裏麵不僅有作文，還有批改，最後總結還有優秀教師總結，作文旁邊還有好詞鑒賞，李樂怡覺得這本書還是蠻適合她的，要是有機會可以多看看。
李樂怡自我評價，她覺得自己寫作文蠻“幹巴”的，環境描寫就是環境描寫，人物描寫就是人物描寫，做不到像有些優秀作文那樣情景結合，而且有些感情她也說不出口，人家能夠輕輕鬆鬆寫出來的，她都得思考個一個小時才能開始動筆。
所以她的語文成績好，真的就是她刻苦得來的，一點運氣成分都沒有。
她在心裏默默記下這幾篇她自認為寫得很好的文章，準備回家後照著人家這個寫。怎麼別人就能把一件小事寫得這麼好，她就隻能在原地踏步呢？所以人啊，就不得不承認，有些人就是天生的，有天賦的對吧？
那她的天賦是什麼呢？
李樂怡回家路上想著這事。她就買了幾支筆，因為她總覺得坐人家店裏那麼久不買東西不好意思，但買作文書她覺著太貴了些，所以還是買幾支筆好了，這樣她既負擔的起，又能緩解內心的壓力。
晚上，李樂怡開始寫作文。
還剩三篇她是這樣想的：一篇寫小時候去遊樂園玩，很開心；一篇寫搬家了，對周圍的環境很陌生；最後一篇寫別人的作文寫的很好，她要向別人看齊！
寫完她才發覺，她還是在按她的老思路寫的，沒有一點進步啊。
但是寫都寫了，要讓她再寫幾篇改進是不太現實的，於是她就把這些事甩到一邊了。