我笑眯眯地看向講台上的曆史老師。什麼時候數學先生能和曆史小姐一樣善解人意就好了。
曆史課總是過的很快。下一節就是數學，我收好記了各色筆記的曆史書，翻出數學課本，唉，又相見啦。
數學老師是位三十多歲的女人，愛穿襯衫，講話時語調之間沒有起伏，盡管我數學成績很好的後座說她其實講的蠻好蠻清晰的，但我總覺得昏昏欲睡。
旁邊同學也是，很容易倒在陣線上。
正當我快要與周公相會大談特談的時候，一個聲音在我腦海裏響起：醒醒，不能睡！
哦，原來是恨鐵不成鋼的我自己。我回了神，朝自己的手臂狠狠地掐了一把。這一掐一點情麵沒留，我一下清醒了大半分。
但很不幸，此時老師講的內容我已經聽不懂了。
數學就是這樣，一旦你有一個環節不懂，後麵的環節就仿佛倒下多米諾骨牌一樣，是連鎖的不懂。所以我平時連筆掉地上我都不敢撿。
但睡覺真的，難以避免。於是醒來了的感受就更令人絕望。
我望著桌上被我畫花的數學書（睡著時畫花的），有些欲哭無淚。這下又隻能回去慢慢補了。
中午見季揚帆的時候我也帶著數學練習冊。排練一結束我就拿出練習冊和草稿紙，爭取能多填一些練習上的空白。
季揚帆伸過腦袋，看著我對上麵的題目一籌莫展的樣子，於是他湊上前來也看了一眼。
看完他對我說：“我也不會做，但我精神上支持你。”他帶著鼓勵的目光。
我又低頭，反複按了幾次圓珠筆頭。
…還是不會。
“對了！”就在這時，季揚帆突然一拍手，差點把我筆嚇掉。
“我可以帶你去見我數學老師啊！她肯定知道怎麼做。”
“誒？”我有些驚訝，“你的數學老師？”
“嗯！”他點點頭，“我們數學老師人很好的，特別熱心腸！我碰到有什麼不懂的都去問她，她還會教你一些技巧，我現在數學已經從30分變到60分了！”
我張了張嘴，剛想損他一句，突然想到自己上一次的數學月考成績，又把嘴閉上了。
我又忽然有些膽怯，“可以去找你們老師嗎？”
“沒事，我帶你去，她肯定會教你的。她人很好。”季揚帆又重複了一遍，說著他就拉著我，走向數學組的教室辦公室。
路過高一的教室。不愧是一中，雖然是正午，但仍然有奮筆疾書的同學，還有同學拿著各種練習冊去問老師。
還會有同學衝季揚帆打招呼，順帶瞟一眼旁邊的我。我趕緊低下頭。
我邊走邊想，老師會不會還在休息啊。季揚帆已經敲響了辦公室的門。
“進！”是非常有活力的聲音，比我一個十幾歲的年輕人還有精神。