顧雲爍給女朋友證明了加法結合律，又讓她自己證明加法交換律。
進行的很順利，看來是聽進去了。顧教授這時候的成就感，比自己發表了一篇頂級SCI還高。
結果，學了這個，池千洛翻出練習冊來做。
下麵的算式分別運用了什麼運算定律？（在括號裏填“加法交換律”或“加法結合律”）
76＋18＝18＋76（ ）
241＋85＝85＋241（ ）
31＋67＋19＝31＋19＋67（ ）
56＋72＋28＝56＋（72＋28）（ ）
a＋28＋72＝a＋（28＋72）（ ）
（x＋y）＋z＝x＋（y＋z）（ ）
▲＋★＝★＋▲（ ）
○＋△＋□＝○＋（△＋□）（ ）
顧雲爍看到這種智障題都快氣過去了，自己辛辛苦苦講了證明原理，然後來做這種智障題。
“你別做了，做這個對你來說一點用都沒有。”
池千洛可不這麼認為。
“怎麼沒用？這個是教科書的配套練習題，就是用來鞏固我們剛學的知識。”
你剛學是這個嗎？
唉！顧雲爍有苦說不出，隻能埋頭研究後麵的課本內容。
自己當年上學的時候都沒有思考過這些問題，隻知道跟著老師的思路來，然後做題、刷題。
現在從頭看課本，確實有不一樣的收獲，偶爾還會給到一些靈感
學完四年級的內容，池千洛就停手了，還有半個多月就到期末了，得備戰。
顧雲爍已經摸清了女朋友的套路，人家是真的啥也不會，但是人家有點腦子。
自己隻要把考試套路告訴她，她就能自己做。
甚至於，可以讓她背題，大腦容量沒有上限，記憶力比自己還變態。
總之，顧雲爍已經不發愁女朋友期末考試，隻是發愁女朋友的自學內容。
這個學期，池千洛過得很充實。
池父、池母也放下了擔心，自己女兒自從談戀愛之後，明顯愛學習多了。
看來這個男朋友給她帶來的是正麵影響，這種關係是可以持續下去的。
女兒的眼光還不錯，現在正在興頭上，做父母的可不能盲目棒打鴛鴦。
反正孩子還小，做好必要措施，就讓她玩去吧。
考試結束，池千洛告別了跟自己每天粘在一起的男朋友，打飛的回家了。
“拜拜了，教授，我要回家玩去了，你一個人可不要太想我，等我回來給你帶特產。”
顧雲爍這個時候既不能阻止女朋友回家，也不能讓自己跟上去。
隻能利用假期時間好好提升自己，完成一直以來的猜想證明。
提升一下自己在數學界的影響，以後入贅過去在池家也能提高地位。
一些同事們都很好奇顧雲爍的變化，自從有了女朋友，整個人都變得柔和一些了。
雖然近半年來沒什麼成果，但是做數學和物理的就是這樣，需要耐得住性子。
結果人家女朋友才剛回國兩個星期，直接證明了三大猜想之一，算是一個大炸彈。
整個數學界都被這個炸彈鎮住了，這種級別的猜想，隻有少數幾個人能夠驗證他證明是否正確。
顧雲爍還需要在學校裏開幾次講座，邀請數學屆的大拿們。
闡述自己的思路，重新說明自己的證明過程。
求為愛發電～