丁立很難不被潘小棗立馬發現：寶成鄉的鄉民一個個都皮膚黝黑，唯有丁立他衣衫整齊，皮膚白皙。而且，丁立一聽到“潘小棗”這個名字，就一直盯著她看，他記得昨晚供銷社那本課本上那個東倒西歪的名字。
老書記見此情形，頓覺眼前一亮：原來老天早安排好了呀！這不有現成的老師了嘛！
此時的老書記還不知道，老天早已安排好的，不僅僅是一名老師，更是連接大海與沙漠的致富之路……
教室就在寶成林場的東屋，四壁透風，破舊不堪，老書記介紹說這屋子蓋了有些年頭了，他還小的時候，這屋子就已經在了，當時這裏叫寶成書院，有老秀才在這裏教書。
“原來有百年曆史了啊。”丁立原本還覺得教室有些破舊，整間教室，隻有那塊黑板是新的、黑漆漆的，其他看著都很陳舊。聽老書記這麼一說，他不由得感歎，這是有百年曆史的文物啊。
“你願意當老師嗎？”走進教室前，老書記再次問道。
丁立琢磨起來，他選寶成林場下鄉，本來是因為和他專業對口。但如今既然林場沒有了，那他說：“願意啊，教書育人很有意義。而且我爸就是一名人民教師，從小我就想將來能和我爸一樣當一名人民教師。”丁立十分誠懇地說道，剛得知林場沒了的時候，丁立其實十分沮喪，如今既然有機會可以當人民教師，丁立自然樂意！
“小棗，人家這是浙江農業大學高材生，來這裏給你們當老師，你可不能像以前一樣，上一天課逃六天課了。”老書記笑著衝潘小棗說道。
潘小棗哼了聲，紅著臉說：“老書記你瞎說！”
潘小棗跟在二人身後，眼睛不時在打量老書記口中的高材生！方才聽曹天保他們說話，她已經猜到這人就是昨晚睡了她被窩的知青了。她隻是沒有想到，這知青長得這麼白皙幹淨，眼睛也很好看。
教室裏一共有20來個孩子，剛才在門口，丁立早聽到裏麵一直在吵鬧，但他們一見老書記進屋，後麵還跟著潘小棗和一名陌生人，一下子都閉了嘴。
孩子們打量著丁立，丁立也在看他們。
這群孩子年齡層次不齊，桌椅也是高低大小各不相同，老書記告訴丁立，寶成鄉太窮了，沒錢配上課桌椅，所以這些桌椅都是孩子們自己背過來的。而且，因為學校隻有一名老師，所以小學1到6年級，幹脆就在一個教室裏上課了。
老書記語重心長地對丁立說道：“有人說寶成鄉沒了寶成林場，就不再是寶成鄉了……要我說呢，這些孩子就是寶成鄉！”
老書記說完，把教室留給了丁立。
丁立拍了拍講台桌椅的塵土，隨後問道：“接下來我們上幾年級的課。”
孩子們一聽，扯著嗓子亂喊，說各種年級的都有。
“一年級！”已經坐到最後一排的潘小棗說道。
丁立衝潘小棗笑笑，隨後學著印象中老師的樣子說道：“那大家把課本打開，先複習之前教得內容，有問題可以舉手提問。潘小棗，你一定是高年級的學生吧？你能幫我統計一下每個年級的人數和姓名嗎？”
潘小棗搖頭道：“丁老師，我不是高年級。”
“那你是……”
“一年級！”潘小棗說著，從布包裏拿出了昨晚丁立見過的書本，上麵確實是她那個歪歪扭扭，還落了筆畫的名字。
丁立啞然失笑，原來潘小棗是寶成鄉小學年齡最大的一年級學生。