《大學》的首章，能學到的東西很多，具體多少看學子們的悟性。
像士子·習見青，對這首章可以說是倒背如流，甚至能逐字逐句教導新入學的儒子們，這首章的含義是什麼，重點要圈在哪裏，教導的甚至不會比大儒差。可惜習見青現在是以學子的身份入學，隻有跟著儒師齊頌的份。
學子們齊頌《大學》首章後，就該淨手淨心。
學子們先將手放到水盆中‘淨手’，正反各洗一次，然後擦幹。洗手寓意去雜存精、專心致誌、心無旁騖。
當然，水盆是有講究的，不然怎麼體現儒子、士子和君子之分。
儒子用木盆，士子用銅盆，君子那是特別找玉匠，定製上好的玉盆，整塊玉雕琢而成，連玉盆裏的水都是山中活泉舀下來的水，這還不算什麼，君子擦手的布也是有講究的。
儒子用布，士子用綢，君子用的是繡娘一針一線，繡上百天的錦。
淨手淨心後，最後的一環——開筆禮。
此禮分三步，也有些學院分五步六步的，不過這批學子裏有位君子提議嫌複雜，就改成了三步。
第一步，朱砂開智。
所謂‘朱砂開智’就是用朱砂為入學的學子們的額頭正中點上紅痣，這又稱之為‘開天眼’。其寓意著學子從此眼明心明，日後看書學習一點就通。
第二步，擊鼓明智。
擊鼓目的在於讓學子們目明耳聰、茅塞頓開。通過擊鼓，讓學子們樹立起自己的理想和誌向，重視學業，建功立業。
第三步，啟蒙描紅。
學子們將在儒師的指導下，用筆寫下一個‘人‘’字。這‘人’字的筆畫雖簡單，卻意義深遠，一撇一捺，相互支撐，既是告訴學子們需要互相幫助、互相支持，也是希望他們今後能做堂堂正正、頂天立地的人。
到這入學禮算是告一段落了，後麵還有，不過都是算在學業中了，可以往後緩緩。
收起毛筆，左邊的書童接過放在筆架上，右麵的書童將寫好的‘人’字拿走，那紙上明晃晃，金燦燦的字，告訴著學子們，這字是用墨寫的，沾了金粉的墨寫的。
長公主走完了這一趟流程的禮節，鬆了口氣，卻也感慨良多。小時候根本沒有經曆過入學禮，新皇也沒經曆過，這對兄妹是血骨戰場上度過的童年，先皇用敵人壯烈燦爛的生命，當做了這對兄妹的入學禮。
所以長公主之前被廖總兵攔路，對著那小太監的一劍穿心，那可真的是過日子宰雞宰鴨一樣簡單，這是童年司空見慣的日子。
開學禮，三位新入學的君子就來了長公主一人。
另外的兩位君子，一個找了個池塘，看剛生出兩條後腿的蝌蚪，正學習父母，逐步逐步的離開從小生長的水池，來到了岸上，看到了在水池中從未看到過的景色。
朔丞厷不會再將這種生出兩條後腿的蝌蚪再放入池塘裏，那裏雖然是它們從小長大的家，但長出後腿的蝌蚪再回去，會被淹死。它們需要離開舒適的家，去適應新的環境，迎接新的蛙生。